摘要： 多媒体技术在小学教育教学中的应用越来越广泛。因此，研究小学数学教学中多媒体技术的应用问题，具有现实意义。通过观察法，对小学数学“图形与几何”领域教学中多媒体技术应用情况进行研究。结果发现，多媒体技术的应用对培养小学生参与课堂教学的主动性和积极性、丰富课堂教学形式、培养小学生的空间想象能力、提高教学效率就有明显作用。同时也发现，在教学中多媒体技术的应用存在一些问题。针对这些问题，提出如下优化建议：教师应提升多媒体技术应用能力；合理应用多媒体技术；借助多媒体技术手段训练学生的思维。

关键词：小学数学教学  多媒体技术  应用研究

目录

摘要

Abstract

一、引言1

（一）问题的提出1

（二）国内相关研究1

（三）研究的目的3

二、研究依据与方法3

（一）研究依据4

（二）研究方法5

三、多媒体技术在小学数学教学中的应用情况5

（一）多媒体技术对数学教学的价值体现较为明显6  

（二）数学教学中多媒体技术应用存在的问题9  

四、小学数学教学中多媒体技术应用的几点建议10

（一）教师提升多媒体技术应用能力，优化操作10

（二）与传统教学相结合，合理选择多媒体10

（三）展现知识的探索过程，训练学生思维的发散性10

五、结语11

参考文献12

附录13

致谢14