小学数学教师的教学观存在的问题及解决策略.doc

资料分类:小学教育 上传会员:香香巴拉 更新时间:2018-08-07
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摘要:当今,我国教育改革进入新的时期 ,但是不难发现小学数学教师的教学观还存在各种各样的问题。面对新的课程改革理念,小学数学教师应该反思根深蒂固的传统教学观,并且树立起新的数学教学观,真正的让课程改革落到实处。

关键词:数学教学观; 存在问题; 解决策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、数学教师的教学观研究意义1 

(一)促进学生的数学能力的发展1

(二)有助于小学数学教师教学能力的提高1 

二、数学教师教学观存在的问题2

(一)传统的小学数学教学理念还是根深蒂固2 

(二)小学数学教师存在不合理的教学方式3

(三)数学教师的教学评价观存在问题3

三、 解决策略4

(一)树立现代的小学数学教学理念观4

(二)采取多样化的数学教学方式6

(三)树立积极的数学教学评价观7

参考文献8

致谢

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上传会员 香香巴拉 对本文的描述:教学观念简称教学观是指教师多年从事教育教学实践所形成的[1]。就其生成特性来说,教学观是教学的理论与实践的积累;就其生成方式来说,教学观是知识、态度、情感价值观等的统......
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