摘要：班干部队伍作为班主任管理班级和教育集体的得力助手，不仅应该是班级学生的榜样，更是班级自治的支柱。当代的学生处于社会信息丰富的时代，自我意识强烈，许多的班级管理问题也随之而生。所以,小学班级班干部的选拔方法需要得到调整和改善。为了解决这个问题,我们必须加强班干部队伍建设,优化班干部的学生本身,借鉴外国经验,取其精华，使用适当的自主班干部管理系统,更好地发挥班级集体的功能,实现班级的自我管理。

本文主要采用问卷调查法和访谈法，对常熟市某小学中高年级班干部的选拔方式，针对小学中高年级班干部管理的现状、问题及对策进行了具体的研究。本文论述了小学班干部选拔中存在的教育管理问题，指出一些问题的实质，并提出以后对自身和其他一线老师有指导意义的对策。

关键词：小学  班干部  选拔方式

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

（一）问题的提出-1

（二）研究目的及意义-2

二、国内外相关研究-2

（一）概念界定-2

（二）相关研究与分析-3

三、研究的设计-6

（一）研究方法-6

（二）研究思路-6

（三）调查对象与内容-7

四、 小学中高年级班干部选拔方式现状-7

（一） 班干部选拔状况分析-7

（二）班干部的性别情况-8

（三）班干部的成绩情况-9

（四）学生想要成为班干部的原因-10

五、小学中高年级班干部选拔方式中存在的问题-11

（一）班主任意志主导，影响选拔结果-11

（二）官本位思想渗透校园，影响班干部选拔-13

六、小学班干部选拔制度的改进对策-14

（一）完善班干部选拔机制，加强选拔的民主性-14

（二）更新选拔理念-15

（三） 帮助树立学生的“主人翁意识”-15

结语-17

参考文献-18

附录-19

（一）班主任访谈提纲-19

（二） 学生访谈提纲-20

（三） 家长访谈提纲-20

（四）学生问卷-21

致谢-22