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摘要:劳动教育越来越受重视,小学时期的劳动教育对人的一生发展都起着重要作用。劳动有利于小学生的身心健康,有利于小学生对创造社会价值有更深入地理解。同时,劳动教育能使小学生对职业有清晰的认识,对职业道德的培养有重要的影响。 本文是研读大量文献结合小学实习经历,提出问题,发现问题,并找出了解决问题的策略。 小学生劳动教育出现的主要问题:教师存在错误的劳动观念,对劳动教育的功能认识模糊;劳动教育的内容与实际脱轨,途径单一;教师忽视劳动教育的复杂性、多样性的特点。 根据小学生劳动教育问题找出的解决策略主要有:教师树立正确的劳动观,认识劳动的意义与价值;注意学生的亲身体验和劳动实践;根据劳动教育复杂多样的特点,尊重每一位学生的个性发展。 关键词:小学生 劳动教育 问题 策略
目录 摘要 ABSTRACT 一、问题的提出 (一)小学生劳动教育的内涵 (二)小学生劳动教育现状 1.研究现状 2.研究意义 二、小学生劳动教育中存在的问题 (一)劳动教育的价值认识模糊 1.教师的劳动观念存在误区。 2.劳动的功能错误。 (二)劳动教育的内容存在局限 (三)劳动教育的特点认识不清 三、解决问题的策略 (一)树立正确的劳动观念,认识劳动的意义与价值 (二)改善劳动教育的内容 (三)明确劳动教育的特点 四、小结与展望 参考文献 |