中文摘要：阅读水平的高低是反映学生整体英语水平的一面镜子。随着近几年英语新课程改革的不断深化，对英语老师进行阅读教学的要求和学生阅读能力的要求不断提高。但是我国的初中英语阅读教学现状仍然不容乐观。一方面，教师的阅读教学方法比较单一，常以讲解零碎的单词语法为主，，忽视了对阅读的整体把握；另一方面，初中生的词汇量有限，学生觉得阅读教学枯燥无味。随着英语教学标准的不断完善和现代教育技术的广泛应用，一种新型的反转式教学的阅读教学方法应运而生。它运用现代教学技术将课堂核心内容网络化和简洁化，打破了传统的课上讲解课后练习的课堂模式，使师生角色进行互换，学生更加主动的进行阅读学习，从而提高其阅读水平。本文首先将会对论文题目进行简要概括，其次将从老师，学生和阅读教学方法三个方面简要分析目前初中英语阅读教学的现状，接着将会阐述反转式教学的定义及发展。而最后一部分将着重对于反转式教学在初中英语阅读中的实际运用进行深入探讨。

关键词：反转式教学；初中英语阅读；阅读教学

Contents

中文摘要

Abstract

1. Introduction-1

2. Present Situation of Junior High School English Reading Teaching-2

2.1 Teachers’ teaching meathod of reading-2

2.2 Students’ learning strategies of reading-3

2.3 Problems in junior high school reading teaching-3

3. The Survey of Inverted Teaching-4

3.1 Definition of Inverted Teaching-4

3.2 Characteristics of Inverted Teaching4

3.3 Advantages of Inverted Teaching in English reading-5

4. Application of Inverted Teaching to Junior High School English Reading Teaching-6

4.1 Principles of Inverted Teaching in English reading-6

4.2 Application of Inverted Teaching in English reading.7

4.2.1 Application in pre-class preparation-7

4.2.2 Application in classroom teaching-8

4.2.3 Applicationt in after-class consolidation-9

5.Conclusion-10

References-11

Acknowledgements-12