摘要：在过去的英语教学中，教师大多注重语言表达，黑板教学或多媒体的运用，对肢体语言似乎没有太多的注意。其实肢体语言在教学中是十分重要的。所以近年来，教师也被要求具备许多独特的技能和教学方法。教师要激发学生的兴趣，营造良好的气氛，帮助他们更好地学习，因此教师在英语课堂上运用不同的方式吸引学生的注意力，恰当地表达自己的观点是很重要的。身势语是一种非言语交际手段，也是一种方法。

本文阐述了体态语的特点及其在中学英语课堂中的作用。论文包括了五个部分，第一部分是绪论。第二部分是对肢体语言的介绍以及文献综述。第三部分是不同的肢体语言在英语教学中的使用。第四部分主要是肢体语言在中学英语教学中的应用。第五部分是对老师和学生的建议。最后是对于所研究论文的结论。  

关键词：应用；肢体语言；中学英语课堂

Contents

Acknowledgements

摘要

Abstract

1.Introduction1

2.Literature Review.2

2.1 The definition of the body language2

2.2 Previous research of body language.3

2.3The significance of body language in middle school English classes4

2.4 The role of the body language in middle school English classes.4

3.The categories of the body language.5

3.1 Eye contact6

3.2 Facial expression.6

3.3 Gesture.7

4.The application of the body language in middle school English classes7

5.Suggestions for teachers and students10

6.Conclusion.11

References.12