摘要： 目前，许多大学生因出国，考研等诸多原因寻求各种英语学习辅助工具。思维导图是种能将思维形象化，将碎片逻辑化，帮助使用者表达发散性思维的工具，拥有图文并用的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，并把主题关键词与图像、颜色等建立链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆-阅读-思维的规律，协调人在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启大脑的无限潜能。

英语，对大学生来说是一门必修学科，但由于目前大学英语教学效果不理想，学习方法不合理，导致英语学习停留在表面上，久之，会导致学生对英语学习失去兴趣，成绩越发差劲。思维导图作为一种实用高效的辅助工具在提高人们认知，激发学生兴趣，调动学习热情方面发挥很大的作用，比如利用思维导图模式，可以通过词缀法的记单词，通过列大纲构建并组织写作，通过提取逻辑框架法记忆和学习琐碎的语法等。思维导图在大学生英语学习中的普及度和效率还是未知数，因此，对思维导图在大学生英语学习中应用的现状进行调查是极为可行性和必要性的。本论文通过问卷调查和访谈来收集信息和资料，建立山东青年政治学院学生将思维导图应用于英语学习现状的数据库。

Contents

Abstract

中文摘要

Introduction-1

Chapter 1 Literature Review-3

1.1 Introduction of Mind Map-3

1.1.1 The Definition of Mind Map-3

1.1.2 The Characteristics of Mind Map-4

1.2 Previous Theories-5

1.2 Previous Theories on the Mind map in English reading .6

1.2 Previous Theories on the Mind map in English writing .7

1.2 Previous Theories on the Mind map in English grammar.7

1.2 Previous Theories on the Mind map in English vocabulary .8

    1.3 Insufficient of the previous theories.9

Chapter 2 Methodology-10

2.1 Research Design-10

2.2 Research Subjects-10

2.3 Instruments-11

2.3.1 Questionnaire-11

2.3.2 Interview-12

2.4 Data Collection and Data Analysis-12

2.4.1 Data Collection13

2.4.2 Data Analysis.13

Chapter 3 Evaluation-16

3.1 The advantage of the paper.16

3.2 The disadvantage of the paper17

Conclusion-18

Bibliography-19

Appendix 1-21

Appendix 2 40

Acknowledgements.41