内容摘要：小学音乐教学课堂中融入舞蹈教学，能够在陶冶学生情操的同时，实现学生思维的活跃，达到提升小学音乐课堂教学效率的目的。此外，在中小学音乐课堂中加入舞蹈教学，可以在为学生打下一定舞蹈基础的同时，激发其对音乐以及舞蹈艺术的学习兴趣，为以后学生的全面发展做好铺垫。但是，目前很多学校的教师在音乐教学中都没有融入舞蹈元素，这很大程度上限制了学生的舞蹈知识学习。基于此，本文从研究背景和研究意义的基础上，利用文献资料了解到了目前的研究动态，然后阐述了舞蹈元素融入中小学音乐课堂中的可能性与必要性，接下来对龙泉驿区中小学音乐课程教学中舞蹈元素运用进行了现状分析，找出了中小学音乐课堂融入舞蹈元素实际应用中存在的问题，在此基础上提出了中小学音乐课堂融入舞蹈元素的策略建议，最后根据中小学音乐课堂的实际情况，设计了基于舞蹈融入的《青春舞曲》教学案例设计。

关键词：中小学 音乐 舞蹈 融入 

目录

内容摘要

Abstract

一、绪论-4

（一）研究背景与意义-4

（二） 研究现状-5

二、舞蹈元素融入中小学音乐课堂中的可能性与必要性-6

（一）舞蹈元素融入中小学音乐课堂中的可行性-6

（二）舞蹈元素融入中小学音乐课堂中的必要性-6

三、龙泉驿区中小学音乐课程教学中舞蹈元素运用现状分析-6

（一）龙泉驿区音乐课程设置概况-6

（二）龙泉驿区中小学音乐课堂中舞蹈元素融入教学案例分析与研究-7

（三） 龙泉驿区中小学音乐课程舞蹈元素融入问题的问卷调查-10

四、中小学音乐课堂融入舞蹈元素实际应用中存在的问题-15

（一）教师层面-15

（一）学生层面-17

五、中小学音乐课堂融入舞蹈元素的策略建议-18

（一）教师层面-18

（二） 学生层面-19

六、《青春舞曲》教学案例设计-20

（一）、教材分析-20

（二）教学目标-20

（三）重点与难点-20

（四）教学过程-20

（五）教学总结-22

结语-22

参考文献-22