摘要：根据当今社会音乐教育发展的状况以及钢琴即兴伴奏在中小学音乐课堂的运用的情况；现在钢琴即兴伴奏在音乐教学中处于很重要的位置，它对于小学音乐教学也有重要的意义。在小学音乐课堂中科学的选择钢琴即兴伴奏，能够有效的激发出学生们对于音乐学习的积极性和热爱,也能让课堂的教学氛围更加和谐、教学内容更为丰富多样；从而使音乐教学的工作能够在小学音乐课堂行之有效。本文通过文献研究法、考察法、经验总结法对音乐教师在小学音乐课堂中应用钢琴即兴伴奏的方法，钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的作用以及在不同课堂教学内容中的具体应用进行详细阐述。文章主要研究钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的运用的四个方面内容：其中第一章节简单地讲解了钢琴即兴伴奏的概念及其特点，第二章节简要地论述了钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂发挥了什么样的作用。第三章节分析了钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂的具体运用：包括了钢琴即兴伴奏在歌唱教学、欣赏教学、合唱教学的运用并且结合谱例进行了更为详细的分析。接着第四章节论述了钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂运用的意义。总之，即兴伴奏在小学音乐课堂中的运用是多方面，多层次的，它是将理论知识、技能实践和艺术相结合的综合性的音乐技能，更是我们学习音乐方向的音乐生所具备的技能之一。

关键词：钢琴即兴伴奏；小学音乐教学；课堂运用

目录

摘要

Abstract

1钢琴即兴伴奏的概念及其特点-6

1.1 钢琴即兴伴奏的概念-6

1.2 钢琴即兴伴奏的特点-6

2 钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的作用-7

2.2使学生们准确把握歌曲细节-7

2.2让学生可以更好地表现歌曲-7

3 钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的运用-7

3.1 钢琴即兴伴奏在小学歌唱教学中的运用-7

3.1.1进行曲风格歌曲-7

3.1.2欢快风格的歌曲-9

3.1.3抒情风格的歌曲-11

3.2 钢琴即兴伴奏在小学欣赏歌曲教学的运用-14

3.3 钢琴即兴伴奏在小学合唱教学的运用-17

4 钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的运用意义-19

4.1 激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围-19

4.2 提升学生音乐素养，提高学生审美能力-19

4.3 培养学生的创造力和艺术想象力-19

5 结语-20

参考文献 -21

致谢-22