摘要:近年来，学前教育专业受到社会的广泛关注，学前教育专业本科毕业生的各种就业问题也越发的引起社会的关注。为调查并研究前教育本科毕业生就业现状，本文通过问卷调查法等研究方法对学前教育专业就业现状进行调查研究。本研究样本选取的对象为S大学2017届学前教育专业本科毕业生，采用自行编制的问卷调查表与访谈法作为研究工具。

通过调查，笔者发现学前教育本科毕业生的就业期望与现实社会相差较多，就业需求与学校教育出现偏差，自身素质与岗位需求不相匹配。本文笔者从社会、学校、自身三个方面阐述了学前教育专业本科毕业生就业中的各种问题，并对此提出相关建设意见，拟促进学前教育专业本科毕业生就业。

关键词: 学前教育专业 就业现状

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言-6

（一）研究缘起-6

（二）相关概念界定-6

1．学前教育专业-6

2．就业-6

二、研究现状综述-7

（一）国内相关研究-7

1.国内学前教育专业本科毕业生就业研究-7

2．国内学前教育专业本科毕业生就业研究简评-8

（二）国外相关研究-8

1．国外学前教育专业毕业生相关研究-8

2.国外学前教育相关研究简评-9

三、研究意义-9

（一）理论意义-9

（二）实践意义-9

四、研究设计-9

（一）研究内容-9

（二）研究目的-9

（三）研究对象-10

（四）研究样本-10

（五）研究方法-10

1.文献分析法-10

2.问卷调查法-10

3.访谈法-11

五、学前教育本科毕业生就业现状-11

（一）就业期望-11

（二）对学前发展情况和就业的认识-13

（三）学校课程设置-14

六、学前教育本科毕业生就业影响因素-15

（一）社会环境及制度-15

1.就业区域不平衡-15

2.待遇低、压力大-16

3．就业岗位不稳定-16

（二）大学教育原因-16

1.课程设置问题-17

2.缺乏就业指导与培训-17

（三）毕业生自身因素-17

1.缺乏正确的就业观-17

2.自身能力素质不足与社会经验缺乏-18

3.缺乏认真科学的职业规划-18

七、促进学前教育本科就业的建议-18

（一）社会及制度方面-18

1.提高幼儿教师福利待遇-18

2.保留单位性质、取消人员编制-19

（二）大学教育方面-19

1.改革课程设置-19

2.创新学校就业培训-19

（三）自身素质方面-19

1.树立正确的就业观-20

2.提高自身能力素质-20

3.明确职业规划-20

八、研究的不足-20

参考文献-22

附录1：学前教育本科毕业生的就业现状调查表-23

附录2:学前教育本科毕业生的就业现状访谈提纲-23

致谢-25