民族音乐资源在幼儿园教育中的运用.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:红烧肉 更新时间:2019-10-19
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摘要:民族音乐是一切音乐的源泉,是传承民族文化的重要载体。幼儿时期的音乐审美对其一生有及其重要的影响。幼儿时期民族音乐的感知与体验是幼儿了解民族文化,建立民族自豪感,树立爱国精神,增强民族意识,健全人格的途径。

    本论文采用文献研究法、案例分析法,对民族音乐资源和幼儿园音乐教育进行综述,挖掘民族音乐资源的构成,包括民间歌曲、民族器乐、曲艺音乐和戏曲音乐四大类,再分析幼儿园民族音乐教育资源,重点探究民族音乐资源在幼儿园音乐教育中的运用策略,笔者发现幼儿园民族音乐教育主要采取歌唱教育、欣赏教育和韵律活动教育三种形式。在分析幼儿园民族音乐教育资源时,笔者发现幼儿园民族音乐教育资源主要有三大类,一是民间歌曲,二是童谣,三是戏曲音乐,并从这些民族音乐资源中分析总结出一些具体的活动形式与方法,提出了六条建议:(一)同一曲目的活动形式多样化;(二)吸收我国民间歌曲的伴随动作;(三)利用道具进行表演唱;(四)合唱入门;(五)以模仿动作为基本材料进行舞蹈组合;(六)领域渗透。

关键词:民族音乐,音乐资源,幼儿园

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-1

(一)研究背景-1

(二)重要概念解释-1

(三)研究的范围与限制-2

二、文献综述-2

(一)有关民族音乐资源额度研究综述-2

(二)有关幼儿园民族音乐教育的研究综述-4

  (三)研究小结. 5

三、研究方法与设计-5

四、结果分析与探讨-5

(一)幼儿园民族音乐教育资源分析-5

(二)民族音乐资源在幼儿园教育中的运用探究-8

五、结论与建议-15

注释-16

参考文献-17

附录-18

致    谢-20

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上传会员 红烧肉 对本文的描述:通过对民族音乐教育案例分析,探究当前民族音乐资源在幼儿园教育中的运用现状,以及幼儿民族音乐教育的实施策略,以求在实践方面对幼儿园民族音乐教育具有一定的指导意义。......
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