需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:26412 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:创意美术活动是幼儿最喜欢的活动之一,从幼儿的兴趣和生活出发,教师通过合理运用教育教学策略,以幼儿为活动主体,引领幼儿自主认识世界、探索世界,有利于激发幼儿想象力与创造力,挖掘幼儿潜在的艺术细胞。但目前有关于在《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下针对大班幼儿的创意美术活动还没有非常丰富,所以笔者结合《指南》提出的目标与建议完成了本次活动设计。 本文依托《指南》并以大班幼儿为研究对象,通过绘画、手工、欣赏等一系列极具创意的美术活动充分发挥其主观能动性。本次活动从幼儿的生活经验和兴趣出发,主要采用行动研究的方法,运用指南提出的目标与建议,对设计进行全方位的理论分析,继而对实践进行反思和总结。 笔者通过对幼儿园创意美术的探究,结合当前幼儿园美术教学的实情与《指南》尝试总结了幼儿园创美术教育对当前幼儿园美术教学的几点启示如:创意来源于生活;选择适当的内容;创设良好的教学环境;根据幼儿的特点制定目标;把讲评变为分享,体验成功的喜悦。希望此总结能为以后的美术活动设计提供一些经验。 本次研究是根据前人的相关研究所做的新的设计,由于笔者实践经验有限,虽然对本次活动反复试教并多次修改,但活动设计与实施还是有不成熟的地方,其次,此活动设计和实施都在南通地区的幼儿园进行,因此本研究结果不一定能够适用于所有地区。 关键词:幼儿,创意美术,活动设计
目录 摘要 Abstract 一、导言-7 (一)研究背景与意义-7 (二) 重要概念解释-8 (三) 研究的范围与限制-9 二、 文献综述-9 (一)研究现状-9 (二)研究小结-15 三、 研究方法与设计-16 (一) 研究目标-16 (二) 研究内容-16 (三)研究方法-16 (四)研究设计-18 四、活动设计与分析-19 (一)设计意图-19 (二) 活动目标设计与分析-20 (三) 活动重点、难点及分析-21 (四)活动准备的设计与分析-21 (五)活动过程设计与分析-23 五、结论与建议-29 (一)活动效果-29 (二) 活动反思与改进-30 (三)活动建议-33 参考文献-37 附录-39 致谢-42 |