【摘要】本研究通过自然观察法对淮安市某幼儿园中班39名幼儿进行研究，发现有29名幼儿发生了告状行为，占总人数的74.36%，说明中班幼儿的告状行为比较普遍。研究结果表明：（1）中班幼儿告状行为与当时所处的活动类型有关，生活活动中发生的告状行为最多，其次是自由活动和教学活动，而在游戏活动中发生的告状行为最少；（2）中班幼儿告状行为的类型存在明显的差异，求助型和求赏型最多，跟风型和求罚型告状较少，而试探型和陈述型没有；（3）男女幼儿的告状行为不存在显著差异。

【关键词】中班幼儿 告状行为 自然观察法

目录

摘要

Abstract

1、文献综述3

1.1概念界定3

 1.1.1对幼儿告状行为的不同定义3

 1.1.2本文对幼儿告状行为的定义3

1.2幼儿告状行为的特点3

1.3幼儿告状行为的原因4

1.4如何对待和解决幼儿告状行为4

 2、问题的提出4

3、研究方法5

3.1研究对象5

3.2研究过程5

3.3数据统计分析5

4、结果与分析5

 4.1中班幼儿告状行为的总体情况6

4.2不同性别中班幼儿告状行为发生频次的比较6

4.3不同性别中班幼儿发生告状行为时所处的活动类型的比较7

4.4不同性别中班幼儿告状行为类型的比较7

5、讨论8

5.1对中班幼儿告状行为整体介绍的介绍9

5.2不同性别中班幼儿告状行为的分析9

 5.2.1 告状行为发生的频次9

5.2.2 发生告状行为时所处的活动类型9

5.2.3 告状类型9

5.3教师该如何应对幼儿的告状行为10

5.4研究反思10

 5.4.1对研究取样的反思10

5.4.2对研究方法的反思11

 6、结论11

参考文献11

致谢12

附件113