【摘要】近年来，越来越多的研究指出：幼儿园单一女性教师一统天下的局面不利于幼儿健全人格的形成和发展。因此，不同类别师范院校的学前教育专业都招收了男生。但是男性幼儿教师的离职率也一直居高不下，形成了幼儿园既亟需男幼儿教师又留不住的局面。本文采用问卷调查法和访谈法，对南京市内四所师范院校的学前教育专业在校男学生的职业认同现状进行了调查。研究结果发现：南京市准男性幼儿教师的职业认同现状略好于理论平均值。在学前教育专业认同、职业情感、幼儿教师的职业认识、自我职业能力的评价四个方面，高职起点的准男性幼儿教师所表现出的职业认同水平均高于高中起点的准男性幼儿教师。其中，专业选择的意愿是影响准男性幼儿教师职业认同的主要因素。

【关键词】准男性幼儿教师  职业认同 

目录

摘要

Abstract

1 问题的提出.6

2 文献综述-6

2.1对男性幼儿教师职业发展现状的研究-7

2.2男性幼儿教师职业发展现状的原因分析-8

3 研究方法-10

4 调查结果的统计分析-11

5 结论-20

6 讨论.20

参考文献