【摘要】早期阅读材料是发展学前儿童阅读能力的物质基础和必要条件。但儿童对阅读材料的需要应与他的心理发展相适应，在现实的市场经济刺激下和多元文化冲击中，许多家长对于选择早期阅读材料存在困惑，不知道什么样的书籍适合自己的孩子阅读。所以,对于很多家长来说选择儿童早期阅读材料是一个较为复杂和困难的过程。很多家长都没有专业的学习过教育学，更很少接触到儿童的教育心理学,因此本研究通过对南京市某幼儿园的家长进行问卷调查，深入了解影响家长选择儿童读物的因素,研究表明家长选择早期阅读材料存在的误区：家长对幼儿年龄特点及需要缺乏认识，缺乏正确的幼儿早期阅读教育观念，选择阅读材料的范围受限制，对于在书店选购儿童读物存在的困惑。针对以上问题给出相应的教育建议和对策，主要有以下几个方面：要把握儿童的心理特点，科学选择书籍；理解早期阅读的正确内涵，弄清书籍中图文之间的关系；注重早期阅读材料的多样性，扩大选择书籍范围；合理分析市场状况，确保所选书籍的质量。

【关键词】阅读材料； 选择； 家长； 儿童读物

目录

摘要

Abstract

第一部分  前言5

一、研究的缘起5

二、文献综述5

（一）早期阅读材料的价值5

（二）儿童读物的现状6

（三）家长对幼儿早期阅读材料的选择7

三、研究方法8

（一）研究对象8

（二）研究方法8

（三）研究工具8

第二部分  家长选择儿童早期阅读材料的现状分析8

一、家长选择早期阅读材料的现状9

  （一）家长选择早期阅读材料一般情况 9

   （二）家长选择早期阅读材料的类型 10

   （三）家长选择早期阅读材料的图文比例 10

二、选择阅读材料的方法10

（一）选择阅读材料的依据 10

（二）购买过程中的幼儿参与度 11

三、家长对阅读材料的偏好12

四、家庭情况对家长选择阅读材料的影响13

  （一）家长学历差异的影响13

（二）家庭经济差异的影响14

（三）家长及儿童性别和年龄差异的影响16

第三部分  关于家长选择儿童早期阅读材料的讨论17

一、 家长选择早期阅读材料中存在的误区17

（一）对幼儿年龄特点及需要缺乏认识17

（二）对幼儿早期阅读教育的误解18

（三）对阅读材料的选择范围较窄18

（四）对于在书店选购儿童读物存在的困惑19

二、家长选择早期阅读材料的对策和建议 19

  （一）要把握儿童的心理特点，科学选择书籍 19

（二）理解早期阅读的正确内涵，弄清书籍中图文之间的关系 19

（三）注重早期阅读材料的多样性，扩大选择书籍范围19

（四）合理分析市场状况，确保所选书籍的质量 20

附录121

附录222

参考文献23

致谢24