摘要：民间游戏是游戏与文化的结合，对于促进幼儿身体协调能力发展、社会性交往能力发展、语言沟通能力发展都具有重要意义和独特价值，而随着城市化和现代技术的不断发展，民间游戏逐渐从人们的生活中消失。采用观察法，问卷调查法对大庆市W园民间游戏活动现状进行调查研究，从民间游戏活动的场地、时间、教师指导方式等方面入手，发现存在教师指导能力不足、环境创设缺少民间文化元素、游戏中幼儿主体性缺失、游戏时间分配不合理、游戏活动与家园合作脱节等问题，针对这些问题提出提升教师指导能力、创设游戏活动环境、发挥幼儿在游戏中的主体地位、注重民间游戏与其他教学活动有机融合、发挥家园合作优势等改进幼儿园民间游戏活动的有效对策。

关键词：传统文化；民间游戏；教学活动

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的及意义-1

1.研究目的-1

2.研究意义-1

（三）文献综述-2

1.民间游戏的概念研究-2

2.民间游戏的类型研究-2

3.民间游戏的教育价值研究-2

（四）研究内容-2

（五）概念界定-3

1.游戏-3

2.民间游戏-3

二、幼儿园开展民间游戏活动现状调查与分析——以大庆市W园为例-4

（一）教师对民间游戏的态度-4

（二）民间游戏活动的具体开展情况-5

（三）民间游戏资源的开发利用情况-6

三、幼儿园开展民间游戏活动现状存在的问题及分析-7

（一）幼儿教师缺乏游戏指导能力-7

（二）游戏环境中缺少传统民间文化元素-7

（三）游戏活动中幼儿主体性得不到发挥-8

（四）游戏时间分配不合理-8

（五）游戏活动与家园合作缺少联系-9

四、幼儿园有效开展民间游戏的对策-10

（一）提升教师专业素质，加强教师指导水平-10

（二）开发游戏活动资源，创设游戏活动环境-10

（三）立足幼儿活动视角，发挥幼儿主体地位-11

（四）重视教学组合创新，强调活动共生融合-12

（五）发挥家园合作优势，促进家校共育发展-13

结  论-15

参考文献-16

附  录-17

致  谢-19