摘要：儿童舞蹈《我亲爱的宝贝》是为中班幼儿创编的舞蹈作品。通过观察研究，发现父母对幼儿全方位的照顾以及严格的要求，容易让幼儿产生逆反心理，让亲子关系出现裂痕。为改变这种情况，创编了这部以“感恩父母”为主题的舞蹈作品。采用文献法、观察法，结合《3-6岁儿童发展指南》的要求，遵循陶行知先生的“生活即教育”理论，了解中班幼儿的发展特点和兴趣爱好，选择父母对宝贝行为习惯的要求为线索，让幼儿体会父母无微不至的关心爱护，对父母满怀感恩之心。通过开展本次舞蹈教学活动，让幼儿主动表达内心情感，提高幼儿审美能力，促进幼儿身体的协调性和大肌肉动作的发展。通过研究证明，好的舞蹈活动设计，不仅仅为幼儿提供健康的教学环境，让幼儿强身健体，还能为幼儿创造美的体验，通过音乐与舞蹈的结合增强幼儿对美的认知，陶冶幼儿情操，让幼儿产生于愉快情绪，喜爱舞蹈。

关键词：儿童舞蹈；创编；《我亲爱的宝贝》；感恩；活动

目录 

中文摘要

英文摘要

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的及意义-1

（三）文献综述-2

（四）研究内容-2

二、儿童舞蹈《我亲爱的宝贝》作品简介-2

（一）舞蹈作品简介-2

（二）舞蹈音乐简介-3

三、儿童舞蹈《我亲爱的宝贝》作品创编的意义-3

（一）有利于提高幼儿审美能力-3

（二）有利于促进幼儿大肌肉动作发展-3

（三）有利于幼儿情感的主动表达-4

四、儿童舞蹈《我亲爱的宝贝》作品创编-4

（一）作品主题的确立和题材的选择-4

（二）舞蹈音乐的选择-5

（三）舞蹈作品的创编-5

（四）舞蹈队形的设计-18

五、儿童舞蹈《我亲爱的宝贝》创编应用-20

（一）教学活动设计的依据-20

（二）教学活动设计-20

六、儿童舞蹈《我亲爱的宝贝》创编反思-27

（一）创编成效-27

（二）不足与对策-27

结    论-29

参考文献-30

致    谢-31