摘要：近年来，儿童舞蹈教育逐渐成为人们关注的焦点，随着时代的发展，儿童舞蹈教育显得尤为重要。儿童舞蹈《大家一起来跳舞》是为大班幼儿创编的舞蹈作品，将动画片与舞蹈艺术相结合，以达到提高幼儿的审美意识，培养幼儿学会用肢体语言表现内心情感的目的。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出5-6岁儿童艺术欣赏时常常用表情动作等表达自己的理解，并愿意与别人分享交流[1]；5-6岁是幼儿合作能力发展的关键期[2]。因此，教师通过观察幼儿的日常生活，选择幼儿喜欢的舞蹈背景音乐—动画片“樱桃小丸子”的主题曲，创编内容围绕动画片角色樱桃小丸子展开。在教学活动中，通过多人合作舞蹈的形式，引导幼儿自主创编舞蹈动作并加以记忆，达到了促进幼儿身心健康的发展，提高幼儿的合作意识，培养幼儿的艺术思维和良好的道德意识的目的，富有童趣，符合幼儿的审美。

关键词：儿童舞蹈；创编；《大家一起来跳舞》；审美；合作

目录 

中文摘要

英文摘要

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的及意义-1

（三）文献综述-1

（四）研究的主要内容-2

二、儿童舞蹈《大家一起来跳舞》作品简介-2

（一）舞蹈作品简介-2

（二）舞蹈音乐简介-3

三、儿童舞蹈《大家一起来跳舞》作品创编的意义-3

（一）促进幼儿身心健康的发展-4

（二）提高幼儿合作意识，培养幼儿的艺术思维-4

（三）培养幼儿良好的道德意识-5

四、儿童舞蹈《大家一起来跳舞》作品创编-5

（一）作品主题的确立与题材的选择-5

（二）舞蹈音乐的选择-6

（三）舞蹈作品的创编-6

（四）舞蹈队形的设计-17

五、儿童舞蹈《大家一起来跳舞》创编应用-20

（一）教学活动设计依据-20

（二）教学活动设计-20

六、儿童舞蹈《大家一起来跳舞》创编反思-25

（一）创编成效-25

（二）不足与对策-26

结    论-27

参考文献-28

致    谢-29