摘要：文以X园为研究对象，运用问卷调查法、观察法、访谈法研究目前X园多媒体技术在教学活动中运用的现状，并分析其在实际运用方面存在基础设施更新慢，维护难、多媒体设施资源分配不均衡、教师多媒体技术操作水平和制作课件能力较低、对教师的技能培训缺失、在多媒体教学活动中幼儿的主体性没有充分体现等问题。然后又对在多媒体教学方面做得较好的S园教师进行访谈，结合该园具体可实施的措施给X园提出相应的对策和改善建议。

关键词：多媒体  多媒体教学  幼儿园教学活动  多媒体软件  多媒体课件

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出1

（一）研究背景1

（二）研究问题1

二、文献综述2

（一）相关概念界定2

（二）已有的研究综述4

三、研究设计4

（一）研究对象5

（二）研究方法5

（三）研究过程6

四、多媒体技术在X园的使用现状6

（一）X园多媒体硬件配备情况6

（二）X园多媒体技术在教学活动中的使用情况7

（三）关于X园多媒体技术的使用者（教师）12

五、多媒体技术在X园教学使用中存在的问题及影响因素分析14

（一）基础设施更新慢、维护难15

（二）多媒体设施资源分配不均衡15

（三）在教学活动中对于多媒体技术的使用过于片面15

（四）X园教师多媒体技术操作水平和制作课件能力较低16

（五）对教师的多媒体运用技能培训远远不够17

（六）在多媒体教学活动中幼儿的主体性没有充分体现17

六、提高X园多媒体技术对教学辅助作用的改善及建议18

（一）投入资金，加强多媒体基础设施建设18

（二）幼儿园管理者的重视程度及其执行策略18

（三）教师加强个人技能进修19

（四）成立专门研究多媒体技术运用的教研团队19

（五）增强师幼互动，发挥幼儿的主体地位23

结语24

参考文献25

附录26

致谢30