摘要：本文采用问卷调查和访谈法，分析保育教师业务素养方面，首先对民办幼儿园的保育教师的基本信息进行调查分析，接着是民办幼儿园保育教师的职业素养进行分析，包括职业道德、心理素质、保育观念和日常工作表现。职业道德包括对幼儿园的责任感、个人职业素质和个人职业热爱程度；心理素质包括对负面心情的处理、对突发事件的处理、对未来职业发展的规划；保育观念包括日常工作内容的认识、正确的育儿挂念和正确的育儿内容；日常工作表现包括与幼儿园家长的配合和与幼儿园教师配合的两个方面的内容。致力于提高民办幼儿园保育教师的职业素养，保障民办幼儿园的保育水平和民办幼儿园自身的发展和进步。

关键词：保育教师；民办幼儿园；职业素养

目录

摘要

Abstract

绪论-1

（一）选题缘由-1

1.保育教师在幼儿成长中的重要性-1

2.民办幼儿园保育教师职业素养的客观要求-1

（二）文献综述-1

1.国外研究现状-1

（1）保育教师重要性的研究-1

（2）保育教师职业素养对幼儿的影响-1

（3）保育教师职业素养的提升策略-2

2.国内研究现状-2

（1）对保育教师素质内涵的认识-2

（2）保育教师专业素质提升的措施研究-3

（三）核心概念界定-4

1.保育教师-4

2.保育教师的职业素养-4

（四）研究意义-4

1.理论意义-4

2.实践意义-5

一、研究设计-5

（一）研究目的-5

（二）研究对象-5

（三）研究方法-5

1.问卷调查法-5

2.访谈法-6

（四）数据处理-6

二、研究结果分析-6

（一）保育教师的基本情况分析-6

1.年龄情况-6

2.从事保育教师的工作时间-6

3.保育教师的学历情况-7

4.民办幼儿园保育教师的工资待遇-7

5.学习和培训的情况-7

6.劳动合同与社保-8

（二）民办幼儿园保育教师职业素养分析-8

1.职业道德方面的分析-8

2.保育教师心理素质方面的表现-9

3.保育观念的情况-10

4.保育教师的日常工作表现情况-11

三、当前调查结果分析-11

（一）入职门槛低，流动性大-11

（二）幼儿园保育教师的工作压力大-12

（三）幼儿园保育教师缺乏必要的学习和培训机会-12

（四）幼儿园对保育教师缺乏有效的管理与激励机制-13

四、针对当前调查结果的意见与建议-13

（一）提高入职门槛，保证保育教师的专业素养-13

（二）改变现目前民办幼儿园的现状-14

（三）提供尽学习和培训机会，提高保育教师的职业素养水平-15

（四）建立合理的薪酬激励机制，促进保育教师的积极性-16

五、结论-16

参考文献-18

附录1-19

附录2-21

致谢-22