摘 要：文章主要采用问卷调查法和访谈法，调查吉林省白城市3-6岁学前儿童家庭教育指导需求的情况。研究结果表明：白城市学前儿童家长对于家庭教育指导的积极性比较高，但是家长们对于家庭教育指导的认识大多还停留在初级阶段，大多数家长对于自己的家庭教育水平不自信，有很多困惑和问题，家长自我解决家庭教育问题的主要途径比较单一。文章分析问题产生的原因并提出满足白城市学前儿童家庭教育指导需求的建议：政府应当鼓励帮助民间力量建立相关专业性机构、增强社区在家庭教育指导中的功能作用、增大有关于学前儿童家庭教育这一领域的研究力度、重视幼儿园在家庭教育指导中的主要作用、激发家长们自身在教育上的能动性。本调查研究旨在希望全社会合力参与到家庭教育指导服务体系中，满足家长对于家庭指导的需求，最终促进儿童发展。

关键词  学前儿童家庭教育；家庭教育指导需求；调查研究

目 录

摘 要

Abstract

引 言-1

（一）选题背景-1

（二）研究目的与意义-1

一、调查结果与分析-3

（一）被调查家长中独生子女较多且受教育水平较高-3

（二）对家庭教育的态度与认知情况-3

（三）家长自我解决家庭教育问题的主要途径比较单一-4

（四）家庭教育指导内容的需求情况-5

（五）家庭教育指导方式的需求情况-6

二、满足白城市学前儿童家庭教育指导需求建议-8

（一）政府应当鼓励帮助民间力量建立相关专业性机构-8

（二）增强社区在家庭教育指导中的功能作用-9

（三）增大有关于学前儿童家庭教育这一领域的研究力度-9

（四）重视幼儿园在家庭教育指导中的主要作用-10

（五）激发家长们自身在教育上的能动性-10

结 论-12

参考文献-13

附 录 一-14

附 录 二-16

致 谢-17