摘 要：本文采用观察法和访谈法，对吉林省松原市三个家庭亲子游戏中家长参与进行调查研究，描述亲子游戏中家长参与的情况：家长对亲子游戏的理解、参与亲子游戏的时间、对亲子游戏中的材料支持、语言支持干预方式。分析家庭亲子游戏中家长参与存在的问题：家长对亲子游戏的价值及指导方法认识不足，家长参与亲子游戏的时间不足，家长为幼儿提供的游戏材料不够丰富，家长在亲子游戏中干预的方式不够科学。提出家长参与亲子游戏的指导建议：提高家长对亲子游戏正确认知，保证幼儿充足的游戏时间；给幼儿提供丰富的游戏材料，提高家长对亲子游戏干预方式的科学性；加强家园联系，分享亲子游戏，共同进步。本研究有利于家长更好地参与亲子游戏，促进幼儿更好发展。

关键词　亲子游戏；幼儿；幼儿家长；家长参与；家庭教育指导

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的和意义-2

（三）研究方法-2

（四）研究对象-3

一、亲子游戏中家长参与的情况-4

（一）家长对亲子游戏的理解-4

（二）家长参与亲子游戏的时间-5

（三）家长在亲子游戏中的材料支持-6

（四）家长在亲子游戏中的语言支持-7

（五）家长在亲子游戏中的干预方式-7

二、家庭亲子游戏中家长参与存在的问题-10

（一）家长对亲子游戏的价值及指导方法认识不足-10

（二）家长参与亲子游戏的时间不足-10

（三）家长为幼儿提供的游戏材料不够丰富-10

（四）家长在亲子游戏中的干预方式不够科学-11

三、家长参与亲子游戏的指导建议-12

（一）提高家长对亲子游戏正确的认知-12

（二）保证幼儿充足的游戏时间-12

（三）给幼儿提供丰富的游戏材料-13

（四）提高家长对亲子游戏干预方式的科学性-13

（五）加强家园联系，分享亲子游戏，共同进步-14

结 论-15

参考文献-16

附 录-17

致 谢-18