摘 要：3-6岁是幼儿语言发展的关键期，如果错过这一时期，或者在这期间没有给幼儿得当的教育或帮助，那么很大程度上会导致幼儿出现各种语言障碍，或者养成不良的语言交流表达习惯。而幼儿园组织的专门的语言教育活动正是幼儿语言发展的重要学习和锻炼的途径。幼儿园的语言教育活动可以促进幼儿认知发展，奠定幼儿写作能力的发展基础，助力幼儿提升社交能力以及促进创造力和人格发展。但幼儿园的语言教育活动还存在一定的问题，针对存在的问题提出相应的有效实施策略，以便充分挖掘幼儿的语言能力，引起家长和幼儿园对幼儿早期语言教育的重视。

关键词　幼儿园语言教育；重要性；影响；有效实施策略

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

一、幼儿园语言教育活动-2

（一）幼儿园语言教育教学活动的基本概念-2

（二）幼儿园语言教育活动的内容-2

（三）幼儿园语言教育活动的作用-2

二、幼儿园语言教育活动对幼儿的影响-4

（一）促进幼儿认知发展-4

（二）奠定幼儿写作能力的发展基础-4

（三）助力幼儿提升社交能力-5

（四）促进创造力和人格发展-5

三、幼儿园语言教育存在的问题及有效培养策略-6

（一）幼儿园语言教育存在的问题-6

（二）幼儿语言能力培养的有效策略-7

结 论-10

参考文献-11

致 谢-12