摘要：近年来，家长们越来越重视幼儿的美术教育，市场也越来越青睐。大家都意识到，幼儿的美术教育在幼儿的成长教育过程中是不可或缺的一部分。这一现象让幼儿美术课程在幼儿总的课程安排中的比重增加，但是部分家长和教师没有真正意识到幼儿美术教育的重点和意义，课程方式过于死板，形式单一，注重技能。实际上，真正需要重视的是教学方式、幼儿吸收能力以及美术教育对幼儿的方向。幼儿美术教育的价值不是只需要提高幼儿的绘画能力，更重要的是，利用幼儿美术教育为不可教的情感层面的目标，做充分有效的引导；帮助孩子完成生活经验的认知；激发幼儿的感知能力，进行情感的熏陶与表达；激发幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的审美能力、创新思维；让每名幼儿享受到美术带来的乐趣。所以本篇论文将针对于幼儿美术教育的现状；指出教师，幼儿和家长应当注意的内容，这几个方面进行具体阐述，并提出相应的对策。 

关键词：幼儿美术教育；美术课程；教育方式 

目录

摘要

ABSTRACT

一、文献综述  1 

二、核心概念  2 

（一）美术教育 . 2 

（二）幼儿美术教育 . 2 

1.幼儿美术教育的重点与意义 . 3 

2.现阶段幼儿美术教育的途径 . 3 

三、幼儿美术教育的现状的分析  4 

（一）幼儿美术教育过于专业化 . 5 

（二）美术教育没有形成单独的教育体系 . 6 

（三）幼儿美术不能激发幼儿的兴趣 . 6 

四、幼儿美术教育相关对策分析  7 

（一）幼儿美术教师的教育理念要及时革新 . 7 

（二）教学设计需遵循幼儿的身心发展规律 . 7 

（三）尊重幼儿的劳动成果 . 8 五、结语  9 

参考文献 . 10 

致谢 . 11