摘  要

交往才能对每个人来说都是十分重要的，那么从小培育幼儿的交往才能更为重要。本文主要是阐述针对3-4岁小班幼儿所研究并创作绘本《我们都是好朋友》。通过绘本的教学应用，来突破以往传统的说教方式。绘本的主题来源于生活，儿童绘本《我们都是好朋友》是一部简单易懂且富有童趣的儿童绘本，以调皮的幼儿为原型设计一条小鲨鱼的交友经历为主线来展开创作。儿童绘本角色创作要符合儿童性，运用拟人的角色设计和卡通的形象设计。让幼儿更加直观的了解该儿童绘本的故事内容，可用于社会领域、语言领域、艺术领域等多个领域。旨在让幼儿通过了解小鲨鱼丰富的经历后学会正确的交往方式。以小鲨鱼为一面镜子 ，来对照并反思自己在日常生活中对待身边小伙伴的行为方式，有则改之，无则加勉。达到促进幼儿交往能力发展的目的。

 

关键词:《我们都是好朋友》；儿童绘本 ；创作 

 

目  录

一、创作缘起 1

二、创作方法与过程 2

（一）创作方法 2

（二） 创作构思 2

（三）创作方案 4

三、创作设计 5

（一）文本设计 5

（二）图画和版面的设计 7

四、创作应用 12

（一）在幼儿园教学中 12

（二）在家庭的亲子教育中 14

五、创作反思 14

（一）创作成效 14

（二）问题与策略 15

六、结  论 16

参考文献 17

附  录 19