摘要：散步活动是幼儿一日生活活动中重要的组成部分，不仅仅对幼儿的身体有益，同时能够让幼儿在散步的过程中锻炼其观察力、交往能力等能力。如果教师在幼儿的散步活动中起到引导者作用，还能够培养幼儿的爱护环境，自我保护等意识。因此研究者以成都市某幼儿园为例，对散步活动的意义、散步活动的作用以及该园在散步活动的组织上存在的问题和优点等方面进行研究。希望通过本研究能够寻找到让幼儿的散步活动更加丰富多彩的方法。

关键词：散步活动、幼儿、策略。

目录

摘要

Abstract

1 引言（绪论）-1

1.1研究背景-1

1.2关于散步活动的文献研究-3

1.3研究的基本思路和研究方法-5

1.4研究对象的基本情况-5

2关于散步活动基本概念的界定-6

3研究结果与分析-7

4如何合理的组织幼儿的散步活动-10

参考文献-13

附录-14

致谢-15