摘要 随着我国人民生活水平的提高、休闲时间的增加、“全民健身计划”的实 施、终身体育理念的深入，体育已成为提高少年儿童全面素质和健康成长不可缺 少的重要组成部分。为了保证数据的真实有效性，本文运用问卷调查法、数理统 计法、逻辑分析法、文献资料法对成都市大面小学六个年级抽取部分同学情况进 行调查，对家庭体育活动开展的情况、方式、场所、成员等方面调查与分析，根 据调查得出：大面小学学生主要活动场地为社区、学校等公共体育场所。活动时 间段为周末，其中部分学生家庭体育时间段不明确，学生普遍存在家庭体育活动 开展不足的情况比较倾向与父母之间开展家庭体育活动，对自身的运动目的明 确，学生学业负担重、家长没有时间、无锻炼的习惯是学生家庭体育开展的主要 影响因素，其次是没同伴、身体体质弱、没活动场地、没兴趣方面等结论，并给 出建议：通过校内体育文化推动家庭体育活动的开展；加强社区体育与家庭体育 的有效融合发展；改善家庭体育氛围；促进家长家庭体育意识的形成。 

关键词：成都市-大面小学-小学生-家庭体育-现状

目录

摘要

ABSTRACT

1 前言-1

1.1 研究的意义-1

1.2 研究的任务-1

1.3 概念的界定-1

2 文献综述-2

3 研究对象与方法-2

3.1 研究对象-2

3.2-研究方法-2

3.2.1 问卷调查法-2

3.2.2 数理统计法-3

3.2.3 逻辑分析法-3

3.2.4 文献资料法-3

4 研究结果与分析-3

4.1 大面小学学生家庭体育开展基本情况-3

4.2 大面小学学生在家庭体育中的同伴群体-4

4.3 大面小学学生家庭体育的锻炼项目-6

4.4 大面小学学生开展家庭体育时间段与开展时间-6

4.5 大面小学学生家庭体育运动开展的场所-8

4.6 大面小学学生参与家庭体育的主要动机-8

4.7 影响大面小学家庭体育开展的主要因素与分析-9

5 结论与建议-10

5.1 结论 -10

5.2 建议 -11

5.2.1 通过校内体育文化推动家庭体育活动的开展 -11

5.2.2 加强社区体育与家庭体育的有效融合性发展 -11

5.2.3 改善并促进家庭体育氛围 -12

5.2.4 促进家长家庭体育意识的形成 -12

参考文献：-13

附录-14

致谢-17