摘要：作为国球，中国的乒乓球在全世界一直处于领先位置，同时也倍受人们喜爱。随着乒乓球课程的开展与推进，关于乒乓球的教学方法也备受关注。目前，小学生的乒乓球教学方法依旧、单一，导致乒乓球教学进展缓慢。所以本文希望通过调查研究乒乓球多球与单球结合法对小学生技术效果的影响，最终能够找出对于小学生来说相对适合的学习方法。通过研究得出：

1.“多球与单球结合”教学法能有效地控制运动量和运动强度，有利于小学生身体健康发展，同时对小学生速度和灵敏度提高有一定积极影响。

2.灵活使用“多球与单球结合”教学法，能够在授课时对不符合标准的动作的进行纠正，让小学生的动作更标准，养成对标准动作的肌肉记忆。

3.“多球与单球结合”教学法能够让小学生清晰的对乒乓球运动进行理解，增强了小学生锻炼的积极性，有助于小学生产生运动习惯。

关键词：乒乓球技术；多球和单球结合；教学效果

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1选题依据-1

1.2选题的目的及意义-1

1.3国内外研究现状-1

2研究对象和方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.2.1文献资料法-3

2.2.2专家访谈法-3

2.2.3逻辑分析法-3

3 结果与分析-4

3.1相关理论研究-4

3.1.1多球与单球相结合教学法的理论研究-4

3.1.2小学生基本技术训练相关理论-4

3.2多球和单球教学法对主观意识的影响-5

3.2.1提升小学生乒乓球学习的兴趣-5

3.2.2培养小学生课外运动习惯-5

3.3多球和单球教学法对小学生乒乓球技术教学效果的影响-6

3.3.1多球和单球教学法对命中率的影响-6

3.3.2多球和单球教学法对落点的影响-6

3.3.3多球和单球教学法对板数的影响

3.3.4多球和单球教学法有利于小学生纠正练习中存在技术错误

4 结论和建议-9

4.1结论-9

4.2建议-9

参考文献-10

致谢-11