摘要：根据新课标要求，在中学体育教学目标之中，加入了对学生社会适应能力的培养。然而在培养学生社会适应能力的实际过程中，中学体育教育工作仍存在诸多不足，中学体育教学亟需做出调整与改进，促进学生社会适应能力的提升。基于此，此次对中学体育教学中学生社会适应能力的培养展开分析，首先从体育教学、社会需求和学生成长三个方面，总结了体育教学培养学生社会适应能力的必要性；随后从树立价值观、应对挫折、人际交往、心理发展等角度，具体梳理了体育教学在中学生社会适应能力培养中所能够发挥的积极作用；最后利用游戏教学、小组合作、角色培养、竞赛等方法，为培养中学生社会适应能力提出具体的体育教学建议。

关键词：体育教学；中学生；社会适应能力

目录

摘要

Abstract

1 引言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的与意义-1

1.3国内外研究现状-1

1.3.1国内研究现状-1

1.3.2国外研究综述-2

2 研究对象及研究方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.2.1文献研究法-3

2.2.2访谈法-3

2.2.3逻辑分析法-3

3 结果与分析-4

3.1体育教学中培养中学生社会适应能力的必要性-4

3.1.1确保素质教育深入开展-4

3.1.2社会竞争压力不断加大-4

3.1.3中学生整体素质亟待提升-4

3.2体育教学在中学生社会适应能力培养中的主要作用-4

3.2.1树立积极的社会价值观-4

3.2.2培养学生的承受挫折能力-5

3.2.3提高学生人际交往能力-5

3.2.4保障学生心理健康发展-6

3.3体育教学中提高中学生社会适应能力的有效方法-6

3.3.1游戏教学法-6

3.3.2引导法-7

3.3.3小组讨论法-7

3.3.4角色培养法-8

3.3.5竞赛法-8

4 结论与建议-9

4.1结论-9

4.2建议-9

参考文献-10

致谢-12