摘要：随着篮球运动的快速发展，篮球运动越来越受更多的人关注和热爱，在教育改革后更多的家长也关注和了解体育的重要性，为了给孩子在课余时间创造出体育锻炼的机会让孩子参加体育锻炼，很多家长的选择是篮球运动，因为篮球运动具有趣味性、观赏性、多样性等方面的特点，更多的篮球培训班也像雨后的小草般多了起来。家长通过锻炼的方式培养孩子的运动兴趣，篮球运动兴趣决定少儿今后是否还会参与篮球运动。因此，在少儿篮球教学中，应将篮球以游戏的方式传授给孩子，不能将枯燥无味的训练带入课堂。

结合本省少儿的实际情况，我们可以看到，学生是一个特殊的生命体，他们对新鲜事物有着较高的兴趣。在培养少儿篮球运动的目标中，家长和教练员的所追求的目标并不一致。家长更多的意愿是让少儿多进行体育锻炼，而教练员则更多注重少儿学习篮球的结果。教练应采用不同的教学方法去培养少儿篮球运动兴趣。少儿正处于活泼好动的阶段，对新鲜事物充满着好奇心，因此，抓住少儿的发展特点和满足少儿的运动需求会使他们长期的坚持篮球这项体育活动。

关键词：少儿篮球；篮球运动；兴趣

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的及意义-1

1.2.1研究目的-1

1.3国内外相关研究现状-2

1.3.1国内研究现状-2

2研究对象与方法-3

2.1研究方法-3

2.1.1文献资料法-3

2.1.2逻辑分析法-3

3结果与分析-4

3.1运动兴趣概念与内涵-4

3.1.1运动兴趣的概念-4

3.1.2运动兴趣的内涵-4

3.2少儿篮球运动兴趣的特点-4

3.2.1灵活性-4

3.2.2少儿篮球比赛时间短的特点-4

3.2.3多样性-4

3.3少儿篮球运动兴趣的培养-5

3.3.1尊重少儿身心发展规律-5

3.3.2降低少儿参与篮球运动的难度-5

3.3.3培养少儿参与篮球运动-6

3.4制约少儿篮球运动兴趣培养的因素-6

3.4.1自身因素-6

3.4.2环境因素-6

3.4.3教练员素质-7

3.5提高少儿运动兴趣的对策-7

3.5.1根据少儿身心特点运用相应教学方法及内容-7

3.5.2提高教练专业素养-8

3.5.3发挥家长对少儿篮球运动兴趣培养的作用-8

3.5.4增加比赛场次使更多少儿参与比赛中来-8

4结论与建议-10

4.1结论-10

4.2建议-10

参考文献-11

致谢-12