摘要：对于全世界的教师行业而言，专业化都是发展的最终目的。是全世界教育学家关注的共同话题。体育教师专业化是教师专业化的一个分支部分。就目前的情况来看，体育教师专业化的研究迫在眉睫。就发展情况来说，我国相关部门已经开始准备制定相关的发展方案。为了实现全面的教师行业专业化，体育教师专业化的研究也就十分必要。本文通过对吉林省中小学体育教师专业化的研究分析，得出了一些对于吉林省中小学体育教师专业化的提升的建议。

关键词　专业化；现状；中小学；体育教师

目录

摘要

Abstract

1引言-1

1.1研究背景-1

1.2研究的目的及意义-1

1.3国内外研究现状-2

1.3.1国外研究现状-2

1.3.2国内研究现状-3

2 研究对象与研究方法-4

2.1研究对象-4

2.2研究方法-4

2.2.1文献研究法-4

2.2.2 逻辑分析法-4

2.2.3访谈法-4

3结果与分析-5

3.1吉林省中小学体育教师的专业化现状-5

3.1.1吉林省中小学体育教师在奠基阶段的专业化现状-5

3.1.2吉林省中小学体育教师在适应阶段的专业化现状-5

3.1.3吉林省中小学体育教师在发展阶段的专业化现状-6

3.2提高吉林省中小学体育教师专业化水平的对策研究-6

3.2.1提高奠基阶段专业化水平-6

3.2.2采取新的专业化适应形式-7

3.2.3在专业化发展阶段提高专业标准-7

4结论与建议-8

4.1 结论-8

4.2 建议-8

参考文献-9

致谢-10