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[中学教育]
初中语文教材课后阅读练习作用研究.doc
对于课后阅读练习的设计,人教版初中语文新课标试验教材改进了之前教材的不足之处,改变原先教材通过大量的题目锻炼学生能力的弊端。新课标教材本着让学生多读书、读好书、读...
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资料字数:12984
上传日期:2016-10-25
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[中学教育]
初中语文翻转课堂教学模式的可行性研究.doc
本研究力图通过分析国内外的翻转课堂教学模式应用,总结出实施翻转课堂教学的优劣势,探究其在初中语文课堂运用过程中的可行性。对于研究过程中出现的问题和阻碍翻转课堂教学...
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资料字数:21275
上传日期:2016-10-25
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[中学教育]
初中学生语文学习策略的发展特点研究.doc
学习策略是学习能力的标杆,是学生学会学习的重要标志。本文通过调查初中学生语文学习策略的发展特点,得到初中学生使用学习策略现状,针对此现状分析出根本原因,提出相对应...
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资料字数:11198
上传日期:2016-10-25
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[中学教育]
八股文对议论文写作教学的借鉴意义.doc
一般议论文的结构,概括来说就是提出问题、论述问题、得出结论三个基本步骤,和八股文的“起承转合”相吻合。而对于初学者来说,刚起步学习议论文写作,熟悉并掌握这些步骤和...
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资料字数:15166
上传日期:2016-10-25
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[中学教育]
义务教育阶段城市新区中学地理学习情况调查.doc
目前对于中学地理学习情况的调查研究有很多,对于初中地理学习情况的研究大多集中于简单的调查,主要表现在调查样本数量较少。对于城市新区这一新兴的地域空间,在地理学习情...
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资料字数:16320
上传日期:2014-12-08
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[中学教育]
乡土地理在中学地理研究性学习中的运用探究.doc
乡土地理不仅能为中学地理研究性学习提供研究素材,也能培养中学生的地理实践能力,作为构建地理学科所特有的乡土情感和价值观的平台,理应在中学地理研究性学习中发挥重要的...
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资料字数:10357
上传日期:2014-12-08
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[中学教育]
先行组织者策略在高中地理必修2中的运用.doc
国内研究现状:国内有关先行组织者理论的运用研究主要集中在教学的领域。研究的主要是在教学中怎样合理设计先行组织者以促进学生对有关知识的学习及提高学生的知识迁移应用能...
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资料字数:10164
上传日期:2014-12-08
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[中学教育]
基于现代信息技术的中学地理课程资源开发利用的现状研究.doc
在我国传统的课堂教学模式里,教师是整个教学模式的中心,通过讲授来传播知识给学生。这样的教学模式在现在的社会背景下显得非常的不合理。先行的那些教育者们越来越重视到学...
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资料字数:13608
上传日期:2014-12-08
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[中学教育]
高校地理科学(师范)专业学生实践教学能力培养对策研究.doc
针对基础地理实践教学活动开放性、综合性、实践性的特点,这就要求地理教师具备更高的专业素养。因此加强师范生的实践教学能力培养必要的,这是高师对地理学科发展、时代发展...
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资料字数:12656
上传日期:2014-12-08
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[中学教育]
对中学生语文学习“无问题意识”的思考.doc
培养学生的问题意识的渊源可以先后追溯到古希腊苏格拉底的对话辩论,近代美国教育家杜威的“通过解决问题进行学习”的思想。我国古代大教育家孔子也要求自己和学生“每事问”...
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资料字数:17071
上传日期:2014-10-03
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[中学教育]
中学方程解法研究.doc
中学方程的重点是解法及应用,解方程是方程学习中“做数学”的重要活动,方程的解法是沟通已知和未知的桥梁,是学习方程的核心内容。方程思想更是重要的数学思想,其应用甚广...
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资料字数:7540
上传日期:2014-09-14
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[中学教育]
在中学数学教学中如何培养学生的创新思维.doc
“突破旧有模式建构较新模式或通过旧有模式的系统开放运动”,是指创新的两种思维状态:一种是创新思维结构,从而解决实际问题。“首次解决产业、成果等人生和社会面临的各类...
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资料字数:9467
上传日期:2014-09-14
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[中学教育]
开放性初中数学课堂下学生更有效学习的研究.doc
而开放性的数学课堂,其目的是培养学生分析问题和解决问题的多方面活动能力和数学思维能力, 它注重:培养和促进学生的好奇心和求知欲;促进学生积极探索的态度和探究的策略;鼓...
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资料字数:9131
上传日期:2014-09-14
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[中学教育]
基于几何学观点下的研究性学习---以中小学为例.doc
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,通过亲身尝试获取直接经验,养成科学的精神和态度,掌握基本的科学方法,同时其...
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资料字数:5491
上传日期:2014-09-14
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[中学教育]
初中数学学习兴趣的培养.doc
在数学教学中,如何激发和培养学生的学习兴趣,是值得广大数学教师值得重视的一个问题。对学习兴趣的培养应当如何渗透到每个教学环节并贯穿于整个数学教学过程中呢?接下来,...
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资料字数:7488
上传日期:2014-09-14
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[中学教育]
初中生数学作业的有效性研究.doc
最后就是作业的内容,基本上大相径庭,真正能提高学生能力,开拓学生思维的好题、妙题少之又少。面对着如此多的问题,如何优化数学作业过程,提高数学作业的有效性是减轻学生...
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资料字数:5336
上传日期:2014-09-14
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[中学教育]
艾宾浩斯遗忘曲线与高中数学第一册的教学设计.doc
一天之后,甲组的同学几乎可以记得前一天学习的所有内容,而乙组同学却只能记得前一天学习内容的一半左右;一周后甲组同学能记得第一天学习内容的80%,而乙组同学却只能记得第...
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资料字数:8617
上传日期:2014-09-14
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[中学教育]
在初中生物教学中提高学生学习兴趣的研究.doc
学生学习的过程是一种认知过程,教师应利用课堂教学中的各种实践活动,激发兴趣,促进认知的内化。我在大四下学期开学的二月份开始了我的教育实习,所以我在所实习的中学进行...
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资料字数:9392
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
探究性实验在中学生物教学中的应用与分析.doc
目前,生物探究性实验教学作为一种新的教学方式,在我国仍处于研究阶段,运用时间还不长。传统的验证性实验对新知识本身蕴涵的潜在意义,以及新知识的组织与呈现方式挖掘不够...
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资料字数:15344
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
苏教版七年级上册生物实验材料的分析与研究.doc
材中对每一个实验都推荐了实验材料和操作方法,这些实验材料和操作方法都是经过验证之后最能表现实验现象的,在实际操作中教材中推荐的实验材料和操作方法是首选。但是,我们...
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资料字数:20312
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
苏教版高中生物必修1(分子与细胞)插图分析.doc
插图的种类也是多种多样的,从不同的角度可把插图进行不同的划分,按照从具体到抽象的递进关系,可以将插图分为:照片(提供所要描述对象写真照片,使学习者对对象产生直观的...
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资料字数:23565
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
生物习题在初中生物教学中的合理运用.doc
中学的生物教师及学生做了一个调查,从他们对目前生物习题的运用状况的回答上看,中学生物教师对中学习题的合理运用还应该加以改善,我们应当提倡探究式习题运用模式,努力做...
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资料字数:16253
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
生物课堂教学语言设计的现状调查与分析.doc
教学语言的设计是教学研究的重要组成部分, 它与教学方法、教材处理、教学程序编制、教师课堂机智应变能力等都是教学研究中的重要课题。课堂教学语言的设计对于提高教师的课堂教...
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资料字数:18222
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
趣味教学法在初中生物教学中的实践与反思.doc
趣味教学法借助讲故事、看影片、做实验、多媒体等多种充满趣味性方法进行教学,有利于吸引学生的注意力,培养学生浓厚的学习。本课题通过对趣味教学法的深入分析和研究,结合...
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资料字数:13107
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
浅谈归因训练在初中生物教学的实践中的应用.doc
通过归因训练,能使学生形成积极的归因方式,可提高学生的学习动机,改善学习成绩。并且通过不同课堂的成就归因训练能有效地改变初中生课堂情境的成败归因倾向和增强初中生成...
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资料字数:7156
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
对初中生物合作学习现状的反思及应用初探.doc
合作学习是当代的教育理念。它的思想精髓和底蕴核心是以人为本的教育思想。它包蕴四层重要内涵:一是突出以学生为主体的意识,它的主旨和目标是为了调动学生学习的内潜、睿智...
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资料字数:12783
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
初中学生学习生物学效果的调查与分析.doc
教室成了学生探索生命科学的唯一空间,教材成了学生认识生物的唯一材料,生物变成了“死物”,学生学习生物的兴趣和创造性思维受到抑制。为了改变这状况,使学生不仅能掌握知...
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资料字数:25375
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
初中生物实验模式的探究.doc
在新课程标准中,要求生物教师要一改以往生物实验课堂教师主宰作用,而忽视学生的主体作用。强调教师应依托日常教学,联系生活实际,利用各种条件激发学生对生物的探究兴趣,...
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资料字数:19602
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
初中生物实验课教学研究与实践.doc
推行基础教育课程改革以来,生物学课程确立了面向全体学生,提高学生生物科学素养,倡导探究性学习的新课程理念。要实现新课程教学目标就必须加强实验教学,生物实验为教学提...
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资料字数:10452
上传日期:2014-06-02
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[中学教育]
初中生物教学中优化课堂教学的调查与分析.doc
教学是学校实施教育的基本途径,教学应该完成学校教育所完成的任务,学校教育所完成的任务是多方面的,其中心任务是促进学生的全面发展。学生的发展是多方面的,既有认知方面的也有...
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资料字数:15783
上传日期:2014-06-02
