摘要：目的 探讨卷入欺负行为、压力知觉、社会支持的关系。方法 采用欺负行为中文版综合编制问卷、压力知觉量表和领悟社会支持量表对广西、宁夏、云南地区几所中学初中生进行问卷调查，回收有效数据582份。结果 初中生欺负行为在性别间存在显著差异，男生显著高于女生；压力知觉在性别间存在显著差异，女生显著高于男生；其他支持在性别间存在显著差异，女生显著高于男生；压力知觉在年级间存在显著差异，初二显著高于初一；欺负行为、压力知觉和社会支持各维度两两显著相关；家庭支持在欺负行为和压力知觉关系中起到调节作用。结论 家庭支持能有效缓解初中生卷入欺负行为与压力知觉的关系，家庭支持是其缓解卷入欺负压力的有效资源。

关键词    欺负行为；压力知觉；社会支持；调节作用

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

第1章 研究综述-2

1.1欺负行为-2

1.1.1欺负行为的概述-2

1.1.2欺负行为的相关研究-2

1.2压力知觉-4

1.2.1压力知觉的概述-4

1.2.2压力知觉的相关研究-4

1.3社会支持-5

1.3.1社会支持的概述-5

1.3.2社会支持的相关研究-6

第2章 问题提出及研究假设-1

2.1 问题提出-1

2.2研究假设-1

2.3 研究意义-2

2.3.1理论意义-2

2.3.2现实意义-2

第3章 研究方法-3

3.1 被试-3

3.2 研究工具-3

3.3研究程序-4

3.4 统计与分析-4

第4章 结果-5

4.1三个变量在性别和年级上的差异分析-5

4.1.1欺负行为、压力知觉和社会支持在性别上的差异分析-5

4.1.2欺负行为、压力知觉和社会支持在年级上的差异分析-5

4.2 各变量的描述统计及相关分析-6

4.3社会支持的调节效应分析-7

第5章 讨论-8

5.1欺负行为、压力知觉和社会支持在性别、年级上的差异分析讨论-8

5.2欺负行为、压力知觉和社会支持的相关关系-9

5.3社会支持的调节作用的讨论-10

第6章 结论-12

6.1结论-12

6.2研究不足与展望-12

参考文献-14

附  录-16

答  谢-18