摘要：目的 （1）探讨民族院校大学生服装自我的特点和在各人口学变量上的差异；（2）探讨民族院校大学生着装风格的特点和在各人口学变量上的差异；（3）探讨民族院校大学生服装自我与着装风格的关系。方法 采用王丽编制的《大学生服装自我问卷》和王丽修订的《大学生着装风格问卷》，对西北民族大学400名少数民族大学生进行问卷调查。 结果（1）各少数民族大学生服装自我确认程度较高；（2）各少数民族大学生着装风格偏向于中间型；（3）蒙古族学生服装自我总分显著高于藏族、维吾尔族和回族；蒙古族学生在着装意识上显著高于藏族和回族；蒙古族学生在民族服装意识上显著高于藏族、维吾尔族和回族学生；（4）藏族男生的着装意识高于女生；（5）低年级藏族大学生民族服装意识高于高年级学生，高年级维吾尔族大学生外观评价高于低年级学生，低年级回族大学生着装意识高于高年级学生；藏族高年级学生着装风格比低年级学生更具连贯型倾向，维吾尔族高年级学生着装风格相比低年级学生更具差异型倾向；（6）来自城镇的维吾尔族大学生外观评价及服装自我总分高于来自农村的维吾尔族学生；（7）民考民的少数民族大学生在民族服装意识上高于民考汉的学生；（8）维吾尔族着装风格总分与着装意识、外观评价和服装自我总分成显著负相关；（9）维吾尔族外观评价能负向预测着装风格，回归模型为y=93.68-6.55x1（p<0.05）。

关键词  服装自我；着装风格；少数民族大学生

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 引言-1

1.1 文献综述-1

1.1.1 服装自我的概念界定及相关研究-1

1.1.2 着装风格概念的界定及相关研究-3

1.2 问题提出-4

1.3 研究意义-4

1.3.1.理论意义-4

1.3.2.现实意义-4

1.4 研究假设-4

第2章 研究方法-6

2.1 研究方法-6

2.2 调查对象-6

2.3 研究工具-7

2.3.1《大学生服装自我问卷》 （附录1）-7

2.3.2《大学生着装风格问卷》 （附录2）-7

第3章 结  果-8

3.1 民族院校大学生服装自我和着装风格的总体情况-8

3.1.1 民族院校大学生服装自我总分及各维度的描述统计-8

3.1.2 民族院校大学生着装风格总分及各类型的描述统计-9

3.2 民族院校大学生服装自我的差异比较-10

3.2.1 民族院校大学生服装自我的民族差异-10

3.2.2 民族院校大学生服装自我的性别差异-10

3.2.3 民族院校大学生服装自我的年级差异-12

3.2.4 民族院校大学生服装自我的家庭所在地差异-13

3.2.5 民族院校大学生服装自我的考生类别差异-14

3.3 民族院校大学生着装风格的差异比较-14

3.3.1 民族院校大学生着装风格的民族差异-14

3.3.2 民族院校大学生着装风格的性别差异-15

3.3.3 民族院校大学生着装风格的年级差异-15

3.3.4 民族院校大学生着装风格的家庭所在地差异-16

3.3.5 民族院校大学生着装风格的考生类别差异-16

3.4 着装风格三类型人的服装自我各因子的差异检验-17

3.5 民族院校大学生服装自我与着装风格的相关-18

3.6 民族院校大学生服装自我对着装风格回归分析-18

第4章 讨  论-20

4.1 对民族院校大学生服装自我和着装风格总体情况的讨论-20

4.1.1 对民族院校大学生服装自我总分及各维度的总体情况的讨论-20

4.1.2 对民族院校大学生服装自我总分及各类型的总体情况的讨论-20

4.2 对民族院校大学生服装自我和着装风格人口学差异的讨论-21

4.2.1 对民族院校大学生服装自我和着装风格民族因素分析-21

4.2.2 对民族院校大学生服装自我和着装风格性别因素分析-22

4.2.3 对民族院校大学生服装自我和着装风格年级因素分析-22

4.2.4 对民族院校大学生服装自我和着装风格家庭所在地因素分析-23

4.2.5 对民族院校大学生服装自我和着装风格考生类别因素分析-23

4.3 对民族院校大学生服装自我和着装风格的相关分析-24

4.3.1 对着装风格三类型人服装自我各因子的差异分析-24

4.3.2 民族院校大学生服装自我和着装风格的相关分析-24

4.3.3 民族院校大学生服装自我和着装风格的回归分析-25

第5章 结  论-26

第6章 研究的不足及应对措施-27

参考文献-28

附  录1-29

附  录2-30

答  谢-31