特殊教育教师职业倦怠的调查研究.doc

资料分类:教学研究 上传会员:颖老师 更新时间:2020-01-30
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摘要:随着特殊教育的发展,特殊教育教师的职业倦怠问题逐渐得到关注。职业倦怠会影响教师的身心健康与职业发展、降低教师的教学水平甚至阻碍整个特殊教育事业的发展。

本课题采用问卷调查法和访谈法,先了解佛山市南海区特教教师的总体倦怠程度,再通过访谈个案来深入探究产生倦怠的原因以及缓解倦怠的措施。

研究结果显示:1、佛山市南海区特教教师职业倦怠总体上处于轻度水平,其中情绪衰竭得分最高,去人性化得分最低;2、性别、婚姻、工作任务、职称等人口统计学变量与特教教师的职业倦怠有相关性;3、特教教师希望采取以下措施来缓解倦怠:社会关注和支持特殊教育、学校进行人性化管理、开展教师培训活动、小学特教班与高校特殊教育专家合作。

关键词:特殊教育;特殊教育教师;职业倦怠

 

目录

摘要

Abstract

一、前言1

(一)选题背景1

(二)文献综述1

1、相关概念1

2、职业倦怠的测评工具2

3、国内相关研究3

4、研究意义3

二、特教教师职业倦怠状况研究4

(一)研究对象4

(二)研究问题5

(三)研究方法5

(四)研究工具5

三、佛山市南海区特教教师职业倦怠现状6

(一)特教教师职业倦怠的现状6

(二)从人口统计学变量角度分析特教教师职业倦怠情况7

(三)访谈结果11

(四)讨论13

(五)结论16

四、对策及建议17

(一)社会角度对策17

(二)学校角度对策17

(三)个人角度对策18

参考文献20

附录21

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上传会员 颖老师 对本文的描述:目前,特殊教育在我国的关注度越来越高,社会也越来越关注特教教师这一群体的发展。根据马斯洛的需求层次理论,自我实现是人最高层次的需求。人们希望在职业生涯中实现自己的......
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