中班幼儿一日生活中过渡环节问题及其解决策略.doc

资料分类:教学研究 上传会员:红叶子 更新时间:2020-03-01
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:7741
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘 要:幼儿园的生活是幼儿走向社会的第一步,幼儿园的一日生活将幼儿从一种状态转向另一种状态,在转换之中就产生了过渡环节,过渡环节是轻松的、自由的、非正式的,所以很多教师并不是很注重过渡环节的组织与安排,就形成了时间的隐性浪费,忽略了其教育价值。本文对此现象做了研究,通过发现幼儿一日生活中过渡环节存在的问题和现状并从课程制度、教师观念及专业化水平、环境创设、活动安排四个方面分析原因,提出科学合理的教育策略,促进幼儿的全面发展。

关键词:一日生活,过渡环节,隐性浪费

 

目录

摘要

Abstract

1引言 3

1.1 研究缘起 3

1.2 文献综述 3

1.3 概念界定4

2 中班幼儿在园一日生活中过渡环节的现状4

2.1 消极等待,整齐有序 4

2.2 缺少沟通,幼儿松散5

2.3 教师高控,缺乏自主5

2.4 环节紧凑,频繁转换  5

3 中班幼儿在园一日生活中过渡环节出现问题的原因 6

3.1课程制度方面  6

3.2师幼关系方面  7

3.3教师观念、专业化水平方面  7

3.4一日生活安排方面  7

4 中班幼儿在园一日生活中过渡环节问题的完善策略 8

4.1 教师树立正确的教育理念 8

4.2 形成规则,自我管理8 

4.3 艺术渗透,减少控制 8

4.4 合理调整,优化环节 9

结论  10

参考文献11

致谢  12

相关论文资料:
最新评论
上传会员 红叶子 对本文的描述:笔者在中国知网进行检索,发现关于幼儿园一日生活的过渡环节现状的文章有66篇,其中也不乏有10篇左右的硕士论文,由此可以看出学者们对于幼儿园一日生活的过渡环节现状的研究的......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: