摘要：歌唱活动是幼儿园最基本的音乐活动。随着时间的流逝，音乐活动逐渐成为幼儿园教育活动中的主流，歌唱活动也受到越来越多的重视。除了其审美功能，歌唱活动又促进幼儿各方面的发展，语言能力就是其中一种。本文从歌唱对幼儿语言发展的影响出发，阐述了歌唱和幼儿语言发展的概念及联系，分析了歌唱活动对幼儿语言发展的某些方面的影响，通过研究歌唱活动的现状，最后提出歌唱活动有效影响幼儿语言发展的对策。 

关键词：幼儿，歌唱，语言，影响，对策

目录

摘要

Abstract

1  前言  3

2  相关概念界定  3

2.1  歌唱活动  3

2.2  幼儿语言的发展  3

2.3  歌唱与幼儿语言发展的联系  3

3  歌唱活动对幼儿语言发展的影响  4

3.1  歌唱活动对幼儿养成倾听习惯的影响  4

3.2  歌唱活动对幼儿提高语言理解能力的影响  4

3.3  歌唱活动对幼儿运用语言能力的影响  5

4  当前歌唱活动的现状  6

4.1  歌唱活动中幼儿歌唱美感的缺失  6

4.2  歌唱活动中幼儿创造能力的发展  6

5  歌唱活动中促进幼儿语言发展的对策  7

5.1  设计科学有趣的发声练习  7

5.2  重视歌曲的节奏韵律  8

5.3  引导幼儿为歌曲增编歌词  8

结论  10

参考文献  11