他还将羞怯大体分为两类:羞怯可能是长期的、性格上的，作为自我概念的一种核心人格特质起作用；也可能是情境性的，包括在特定社会交往情境中体验到的羞怯。总之，虽然不同的学...

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综上所述，学者们运用各种方法，从不同维度对大学生性教育现状进行了研究，其中主要研究方法是以问卷调查的形式，对调查结果进行定量定性分析的实证研究。结果均表明，大学生...

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同样在李晓，王国梅对青少年性别角色类型与社会适应性研究中，双性化类型对个体的社会适应性有显著影响作用[14]。在以初中生为研究对象中指出初中生中双性化个体在家庭亲和性上...

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由此可见，在现代人多彩人生的背后总是隐藏着不被意识并且不愿正视的死亡焦虑。现代正值青春年少的大学生，可谓天之骄子被看做国家的希望，也有许多新鲜和刺激的事物发生在他...

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大学生寝室人际关系受到经济、年龄、性别、心理特质以及生活习惯等诸多因素的影响，使大学生的寝室关系在总体上呈良性发展的趋势，但其中存在的问题也使部分大学生的寝室关系...

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父母的教养方式会影响子女的自信水平，何华敏等人研究发现父亲情感温暖、母亲情感温暖、父亲过度保护与外显自信存在非常显著的负相关；母亲惩罚严厉、母亲拒绝否认与外显自信...

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本文回顾了错误记忆的主要理论和研究范式，以为有关错误记忆的进一步研究提供参考。主要内容涉及：第一，有关错误记忆成因解释的三种理论，即建构主义理论、来源监控理论和模...

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在实习过程中，调查、了解遂宁实验初中语文课堂教学中合作学习的现状，同时参考合作学习的理论知识，找出遂宁实验初中语文合作学习的不足之处，并分析存在不足的原因，再参考...

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学生问题行为是指那些有害学生身心健康，影响其智力发展，与其角色、身份、年龄特征、文化习惯、社会规范等不相吻合或者在一定程度上单位正常运作的行为，具有经常性、倾向性...

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国内外就主观幸福感的研究目前为止较多,但是很多研究都是关于大学生主观幸福感的研究，而关于高中生和初中生的研究基本上都是将两类群体放在一起作为被试。但是，高中生和初中...

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从学段特点来讲，初中及其以后的学习更加系统、抽象，学习任务更加繁重，良好的学习习惯是学生在现在及其以后的学习中取得较好学习效果的重要保障。从教育本质来讲，良好的学...

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课堂管理的研究逐渐形成了几种对西方影响较大、并被广泛引证和运用的课堂行为管理的理论：坎特理论、格拉塞理论（又被称为现实疗法理论）、库林理论、高尔顿理论和德雷克斯理...

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本课题所研究的是成都市小学低年级课外阅读情况调查，旨在了解成都市小学低年级学生课外阅读的基本情况，给本地区教师一些参考。进而对提高成都市低年级学生课外阅读情况提供...

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为此本文旨在对成都市的初中语文自主拓展阅读情况进行调查研究，以了解目前初中语文在自主拓展阅读方面的现状并发现其中所存在的问题，再结合对学生的深入访谈，探索初中语文...

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笔者认为自主性学习的关键在于自主性的发挥和体现，在新课程改革以来，强调学生自主性的发挥，把学生当作真正的人。无论是学生的思维，还是行为都要得到解放。“自主性表示人...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：18576 上传日期：2019-01-02

然而当前中学班级管理的现状如何呢？有哪些可取的地方？又存在着哪些不足？笔者就所实习学校的班级管理情况，结合相关的教育理论，对中学班级管理的现状进行分析，并尝试提出...

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就我个人而言，在之前的实习经历中，更加深切地感受到对小学生学习行为习惯的培养的重要性。同是一年级同一个班级的学生，拥有良好学习行为习惯的孩子，无论是在课堂表现、平...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：12933 上传日期：2019-01-02

《颜氏家训》成书于政权更迭频繁的魏晋南北朝时期。战火纷飞的年代，更多的世族大家希望看到自己子孙后代以及家族地位能够屹立不倒，正因为如此，那个时候家训作品繁多，“魏...

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笔者针对农村小学艺术教育校本课程的开发进行理论联系实际的研究，特别探讨凤仪小学艺术教育校本课程开发的资源，提出校本课程开发的原则，并针对该学校，设计出课程开发方案...

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本文以马克思主义思想为前提，世界观、方法论为指导，通过对邪教和邪教徒的概念把握，比较分析邪教与宗教、邪教与信仰、宗教与信仰的异同，以此分析界定邪教，全面把握中国邪...

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自主学习者不仅能对内在学习过程做出主动控制和调节，且能在外部反馈基础上对学习的外在表现和学习坏境作出主动监控和调节。自主学习过程中，个体不断监控和调整自己的认知和...

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以上教育者们的观点都肯定了在小学阶段语文学科的学习的重要性，并逐渐意识到教师在教学过程中应该充分考虑到教学活动的有效性，在教学有效性这一前提下提出小学语文课堂教学...

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本研究主要研究小学一年级学生课堂学习习惯的培养方法，在学生学习习惯的研究基础上，将研究对象细化到小学一年级学生，将研究空间细化到学生的课堂学习习惯研究；有利于完善...

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1．进一步完善小学数学课堂评价理论：理论的完善是在实践的基础上进行的，实践的进行都必须以理论作为指导，所以理论的完善有助于实践的进一步进行，小学数学课堂评价理论的完...

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作为教师，首先要宽容学生的学习错误，并能意识到错误是一种促进学生德育、智育发展的重要教学资源，并加以良好运用。新课改以来，虽然强调充分利用“错误资源”，但依旧有部...

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小学数学课程具有基础性、普及性和发展性，而教材是课程的重要物化形式和载体，为教师的“教”和学生的“学”提供了基本线索，直接影响着课程的实施。“综合与实践”作为小学...

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据科学统计，每五个学生中就有一个有学习作业拖延行为的习惯。显而易见这是一个非常高的比例，并且随着人们生活水平的日益提高，家长和长辈对学生的溺爱程度也有所增加，家长...

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小学生视力问题究其成因很复杂，学生的负担重、学习时间长都是影响视力健康的因素，但更重要的或许是行为习惯问题，就如优越的物质生活不是造就高血压、高血脂等文明病的必然...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：11141 上传日期：2019-01-02

从关于小学生学习兴趣的研究，我得到一点启示：针对小学生的兴趣培养和激发，关键在于小学教师会有怎样的做法。正处于儿童期的小学生们可塑性很强，他们来到学校，没有了父母...

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在对中低段小学生数学思维的研究中，高晶合认为其主要特点有三：一是具体形象思维占主体，抽象逻辑思维开始逐步形成和发展；其次，在由中低年段向高年段的思维发展中，存在一...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：15808 上传日期：2019-01-02