有研究者发现，对幼儿告状现象的正确处理有利于提高幼儿独立处理矛盾的能力,学会与同伴之间的相处。[[[] 郭云.教师应对幼儿告状行为的策略研究[D].武汉：华中师范大学，2014.]]最后...

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本研究选取两个中班幼儿为研究对象，并对这两个中班的幼儿老师进行了问卷调查。问卷共发放60份，且全部收回，回收率为100%。通过调查研究，在了解幼儿同伴交往的同时，笔者发现...

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首先，本研究在借鉴国内外已有的幼儿生活自理能力相关研究的基础上，主要研究小班幼儿生活自理能力的现状，深入探讨小班幼儿生活自理能力存在的问题和问题成因，具有一定创新...

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本文对中美两国小学教育本科专业课程设置进行比较研究，为我国小学教育本科专业课程研究在结合自身教育实情的基础上扩展视野，对美国小学教育本科课程设置的历史和现状进行分...

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本文以在校大学生为研究对象，涉及四川师范大学、西华大学、内江师范学院、天津师范大学等四所高校。它们都是师范院校，都有师范和非师范专业，为保证研究对象的代表性，调查...

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从教师教育行为方式和教学行为方式的定义出发，本文认为这两对概念是上下位关系，教师教育行为方式是上位词，教学行为方式是下位词。教师的教育行为方式包括外显的教学行为方...

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在传统教学观中，教师是领导者，所有的学生只能听从老师的命令，在教学上也更多的是灌输式的教育，新课程把教学看成师生积极互动的过程。主张的是重过程。教师与学生建立了民...

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本人是师范生，对在校的学习课程和教学能力培养途径有深刻体会，也发现了在学习过程中的许多问题包括学生学习动机低，课程设置不合理，教学管理薄弱等。同时在导师的指导下做...

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综观国内的研究状况，在新课程的背景下，人们已经认识到了培养学生实践能力的重要性，全国各地也纷纷进行数学教学生活化的教学实践和研究探索。一些研究者已经开始关注“数学...

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丰富课堂教学评价的相关理论。在新课改中，教学评价是一项重要的改革内容，受到了较高的关注，但是教学评价理论很多都比较重视教学过程中的形成性评价和结果性评价，课堂评价...

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掌握小学英语教学的规律，在以教学目标为目的、教学内容为准绳的前提下，紧密联系学生的生活实际、学习兴趣和学习的水平能力，创建以学生为主体的英语教学情境，使学生获得丰...

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小学教师是基础教育体系中的关键要素之一，教师是教育的实施者，对新任教师职业适应的关注，既可以为小学新任教师职业适应的研究提供个案参考，又能有助于丰富基础教育理论体...

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笔者接触到最多的教育理念就是要以学生为主体，教师是学生的合作者、促进者、引导者。那么怎样一个实施模式能够将这一理念付诸于实际的课堂教学中呢？后来通过进入小学听了很...

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本文通过分析学习积极性的概念，研究小学生语文缺乏积极性的原因，得出了激发小学生语文学习积极性的策略，在一定程度上丰富了理论研究，也为广大语文教师提供了借鉴。...

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如今教育领域小学教师队伍性别比例失衡问题并未引起足够重视，但是这就说明我们不考虑教师性别偏差对学生造成的不良影响了吗？答案当然是否定的。对教师的行为方式和教学活动...

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在实践时，我接触了许多的老师，我发现家校合作的过程中，有许多成功例子，但是也有许多失败的例子。这些失败的家校合作，有家长的因素，有老师的因素，也有学校的因素。在自...

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文章对小学生学习数学的行为习惯进行探索和研究。2014年的有1篇,该研究认为4G环境下高校外语教学及移动教学的特点,将资源建设的碎片化、个性化、系统化融入平台的建设构想中,以实...

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通过实地对相关年龄段的小学生、家长和教师进行非正式访谈，了解产生课堂问题行为背后的原因。此次研究被调查的两所学校分别为成都市龙舟路小学和绵阳市三台县潼川三小。...

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作业设计是教学设计的主要组成部分，是教师根据教材内容和学生的身心特点，结合生活实际，精心设计的以学生为主体的丰富多样的作业形式。目的是促使学生素质全面发展为目的的...

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小学低段学生由于自我知识水平能力的欠缺以及家长老师的过分帮助等因素的影响，常常在遇到数学图文题时表现出各种理解上的困难，这些困难具体体现在何处，这些困难又是为什么...

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大多数老师在班级管理的问题上，会感到头疼。有多年教学经验的老师对班级管理容易产生职业倦怠，而年轻的教师对教学和班级管理活动有极大的热情，但由于经验不足，而感到不知...

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虽然，目前我国研究人际交往教育多偏重于大学生和中学生，但随着社会的发展我相信越来越多的人会将注意力集中在小学生的人际交往教育上，因为小学是一个人形成人际交往的关键...

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据以上研究结果足以证明，学生学习态度的端正与否对学习效果的影响甚大。在同一情境里，给予学生基本相同的条件，学习态度端正的学生，其学习效果完全是远超学习态度差的学生...

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关于农村小组合作问题的解决策略。文献中前人各执一词，结合理论基础和农村小学现状主要从两个方面归纳。第一，在教师教育培训方面，霍建文从教师角色，教学理念，合作小组学...

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现今国内学者普遍认同的学困生定义是：首先，学困生的智力处于正常水平，但是学习困难是明显存在的，主要表现为：学习成绩明显低于平均分；可能在听、说、读、写等学习技能上...

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但是，尽管戏剧教学这一元素开始逐步地进入我国的小学语文教学课堂，但是目前戏剧教育的认知度在我国大陆还没有得到重视，学校的戏剧教育引用于小学课堂的教学实践还处于教师...

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进城务工子女教育问题作为中国城市化进程的产物，每一个城市的经济建设和发展都离不开进城务工人员，特别是大城市，如北京、上海、广州、成都等繁华都市。就拿2015年的春节来说...

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幼儿园教育与小学教育是一个系统整体,既有连续性又有阶段性。这要求幼儿园与小学教育要相互衔接,前者为后者做准备。幼儿从幼儿园进入小学是一个转折点,是儿童对变化的外界环境...

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本课题的研究目的是从实践中观察总结出低年级小学生在课堂教学中以及家庭生活中注意力涣散的具体表现，分析其产生的具体原因以及提出相应的教育策略。立足于课堂教学以及家庭...

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但作为一名即将的教师，我不禁追问自己：既然孤独症儿童是具有某个方面的特殊才能的，为什么我们不发掘他的才能，让他变成优秀的社会人才呢？但是随班教学并没有达到这一目的...

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