在整个小学阶段，应用题的教学占据了小学数学教学的大部分内容. 小学数学应用题是小学数学相当重要的一个内容，它是实现小学数学教学任务的一个重要手段，小学数学教学目的完成...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：8970 上传日期：2018-06-11

要实施探究性学习，教师首先要提升自己的知识，让学生用探究性的方式来学习知识，并能够做到理论联系实际，并把这种方法内化成为一种学习方式. 其次，教师还应该有耐心，去解...

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课堂氛围是指在课堂教学环境中形成的课堂气氛，这种气氛是影响教学质量的关键因素. 学生处在什么样的课堂氛围，对其身心发展起着至关重要的作用. 因此，我们应该重视课堂氛围的...

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小数属于数与代数领域，在小学阶段有着重要的地位和作用. 该记数系统是由整数的十进制系统延伸而来的. 虽然我国对于小数的认识早于欧洲，但是现在我们使用的小数计数法是从阿拉...

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苏教版小学数学解决问题的策略有多种多样,一二年级时,多侧重于让学生自己动手操作,联系生活实际来思考和解决问题,到了三年级,开始运用基础策略,三上是从条件出发,由未知到可知...

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数学中存在美这是不可否认的事实，简单的语言是无法准确地描述数学美的，它美在公式、美在符号、美在曲线、美在方法等等. 数学中的美无处不在，可以说哪里有数学，哪里就有美...

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首先，在小学数学课堂中善于创设良好的教学情境是尤为重要的，这是实现有效互动的前提互动. 首要的是师生间心灵的交流，换句话来说，实现互动的前提要来自学生的动“心”. 如果...

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需要学生在学习时熟练掌握并能够运用自如.当然也要会判断极限类型.极限求法虽然有一定规律可把握，但也不能死记硬背直接套用，由于有一些题目有多种不同的思考方式或解答方法，...

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小学数学课堂问题的提问目标不明确，脱离了教学目标、教学大纲，教师不能引导学生正常的去思考以及帮助学生抓住重难点，不利于培养小学生的思维积极性. 比如：在一、二年级的...

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现在的数学课堂中，根据教材的编辑和教学大纲，比如苏教版五年级上册《小数乘整数》教材，就运用了买西瓜这一生活情境，而且夏天和冬天的西瓜价格还不一样，这就是更真实的让...

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“数学”就是研究数量，结构，变化，空间及概念的一门学科，在人类的发展史上起着不可替代的作用.“教学”简而言之就是教师教学生学的过程.“生活化”将书本知识与实际生活相联...

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如在教学“3的乘法口诀”中，可在导入部分找三名学生到黑板前戴上兔子的头饰，并提出问题：一只兔子有两只长耳朵，三只兔子一共有几只长耳朵？学生通过直接观察会列出加法算式...

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数学课程标准提出，中小学阶段的学生不仅要会计算，学会计算方法，还要会简便计算，能既快又准地进行计算，形成一定的计算技能. 可见计算是数学学习的最为重要的内容，可以说，...

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课堂导入在整个教学环节中具有举足轻重的地位,包含教师多方面的智慧,虽然只占一小部分,却不容忽视,教师应该认真对待. 教师要重视课堂导入,明确导入的作用,认清课堂导入的实质,它...

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在义务教育小学阶段，列表法是一种比较常见的、基础的解决问题的策略.从字面上就能理解其内容，即通过已知条件列出或补充表格中的数据，再进行表格中数据、数据间的的联系及其...

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再次要将学习的添加辅助线的策略转化为已有知识经验，在碰到需要添加辅助线解决几何问题时快速地提炼出已有经验，提高解决几何问题的速度与质量；最后，添加辅助线的思想主要...

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数学概念一般来说是比较抽象的，要让小学生对数学概念准确快速无误的理解是有困难的. 数学教学中，小学生对于教师在口头叙述的数学知识不太感兴趣，因为这需要他们进行大量的机...

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教学的传统模式主要形式是教育者讲、受教育者听，受教育者的主体能动性得不到发挥，且不善于思考，同学之间缺少交流.而PBL教学模式弥补了传统模式的这一缺陷，将生活中的问题引...

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三角换元法是中学数学中的一个重要方法，在高等数学里也是非常实用的技巧，尤其在求不定积分中. 然而中学里的三角换元法和不定积分中的三角换元法有着一定的差异. 中学数学里的...

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从新课程的评价标准落实到如今已经有十年的时间，经过这十年的努力探索和实践，南京中考数学试题的命题趋势已趋于稳定，命题内容也趋于成熟、完善. 与此同时南京市的中学教学活...

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那到底什么是自然数呢? 本章将严格、系统地阐述自然数的公理化过程. 首先给出集合论定义, 其次从人类认知角度, 给出自然数""以及"后继", 给出Peano的五个公理建立起自然数的定义. ...

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最值是中学数学中一个重要的知识枢纽，之前学习的函数的单调性、有界性等是学习最值的重要基础，最值也为之后学习向量、三角函数等最值问题做了重要铺垫.需要注意的是函数的最...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5413 上传日期：2018-06-06

中学数学中不等式证明的方法主要有：比较法（作差法、作商法）、分析法、综合法、数学归纳法、换元法（三角换元、增量换元）、函数法、均值不等式法等等，本文接下来进行了较...

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数学的发展经历萌芽阶段到如今已经形成了比较系统的体系,这个过程是几千年来无数的数学家共同努力的精神成果,是留给后人的宝贵财富.其中,不等式是中学数学的一个重要课题,大千世...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6466 上传日期：2018-06-06

课堂提问是组织课堂教学的中心环节.如果提问过于简单、随意并且形式太过单一,缺少趣味性,就会逐渐让学生以沉默回应教师的提问,或者用教科书中的答案回答教师.因此,本研究具有十...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7278 上传日期：2018-06-06

当今社会信息技术发展迅速，概率与统计的教学的重心慢慢转移到对生活具体问题的探索与解决，使学生在处理现实问题的过程中，感受到统计概率的实际运用的价值.课程标准对统计与...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5182 上传日期：2018-06-06

在数学课堂教学中，提问是发展学生思维的最有效的途径.所以要求中小学教师在数学课堂教学中提高课堂提问的有效性，这对提高中小学生发散性思维有着非常有效的帮助.此外，这对提...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7251 上传日期：2018-06-06

数学家陈省身说过:"数学的主要方法,是逻辑的推理."逻辑推理就是根据题目所给出的信息经过筛选、推理、判断得出所要的结论,它并不需要经过证明或计算.在解答这类问题时,必定要从许...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7707 上传日期：2018-06-06

猜想是一种跳跃式的创造性思维，是利用学生已有的知识经验，直接进行有目的有意义的揣摩.在小学数学的教学中，老师应该适当的鼓舞学生要敢于猜想，在学习数学的过程中遍布着试...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6253 上传日期：2018-06-06

在许多数学课堂的教学中，教师为了能达到理想的教学效果，常常会设置好“台词”让学生都按照这个剧本演.但是，真实的课堂才易暴露学生学习过程中的常见错误，对于这些错误，教...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6444 上传日期：2018-06-06