摘要:微课[1]因为其围绕某一知识点、某个例题、某个现象、某个教学环节、或某个案例而展开教学，它天然地为教师的课堂教学[2]应用与学生的个性化、碎片化学习创造了便捷的条件。因此，微课在国内外迅速发展起来。本文在对微课资源开发现状分析的基础上，针对 “电脑美术”课程，介绍了微课资源设计开发的相关流程，也对前期分析、相关内容整理、微课资源设计开发过程以及测试评价等做了相应的论述。最后在完成本设计开发实践后做了总结。

关键词：电脑美术  微课资源  设计开发  CorelDRAW X4

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1研究目的和意义-1

1.2研究背景-1

1.2.1国内现状-1

1.2.2国外现状-1

2微课的基本要求及标准-2

2.1微课的基本要求-2

2.1.1微课内容要求-2

2.1.2微课时间要求-2

2.1.3微课制作要求-2

2.1.4微课格式要求-3

2.2优秀微课评价标准-3

3“电脑美术”微课资源设计-4

3.1主题的确定-4

3.2应用环境分析-4

3.3教学内容的确定-4

3.4教学结构设计-7

3.5视频资源元素设计-9

3.5.1画面-9

3.5.2配音-9

3.5.3提示性文字-9

3.6教学设计-9

4“电脑美术”微课资源开发-14

4.1 开发工具的选择-14

4.2开发素材的准备-15

4.2.1参考资料的搜集-15

4.2.2开发素材的搜集-15

4.3开发环境的营造-15

4.4操作演练-15

4.5开发过程-15

4.5.1微课的录制-15

4.5.2文件的保存-16

4.6后期剪辑与加工-17

4.6.1视频的剪辑-17

4.6.2片头的制作-19

4.6.3片尾的制作-20

4.6.4资源的生成-20

5资源的测试与评价-21

5.1测试与评价-21

5.1.1导师评价-21

5.1.2同学评价-21

5.1.3量表评价-21

5.1.4学生测试反馈-23

5.2修改完善-24

6 结束语-24

致谢-26

参考文献-27