中班幼儿一日生活中安全教育现状及改进方法.doc

资料分类:教育理论 上传会员:晓威(小V) 更新时间:2020-04-29
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摘要:目前我国幼儿园在园学生将近4000万人,年龄大多在3-6岁,他们年龄小,安全意识薄弱,逃生避险能力差,而中班幼儿运动能力与认知能力发展较快,相比小班,他们更加爱动爱玩,相比大班他们又缺乏相应的自我保护意识,因此保护中班幼儿安全便极为重要。本研究以中班幼儿为对象,主要运用文献法、观察法和访谈法对中班幼儿安全教育中的现状和问题做了研究,研究发现中班幼儿在安全教育中存在教师过度保护幼儿、安全教育内容不全面、安全教育效果不好等问题。也针对这些问题提出了相应的改进建议,例如转变教师教育观念,培养幼儿的安全意识,重视班级环境作用;转变安全教育方式,丰富安全教育内容,同时也要利用周围家长资源跟社区资源,为幼儿安全教育提供一个比较全面的环境。

关键词:一日生活; 安全教育;  幼儿安全教育;

 

目录

摘要

Abstract

一、 绪论-6

(一) 研究目的及意义-6

1. 研究的目的-6

2. 研究意义-6

(二) 研究现状-7

(三) 研究内容-7

(四)研究方法-8

1. 观察法-8

2. 访谈法-8

3. 文献分析法-8

二、 幼儿园一日生活中安全教育的定义以及意义-8

(一) 幼儿一日生活中安全教育的定义-8

1. 安全-8

2. 幼儿安全教育-9

3. 幼儿园一日生活-9

(二) 幼儿一日生活中安全教育的意义-9

1. 保护幼儿安全,促进幼儿健康成长-9

2. 缓解家园矛盾,减轻教师压力-10

3. 帮助家长理解安全教育,实现家园共育-10

三、中班幼儿安全教育的现状-11

(一) 幼儿园安全教育的环境与制度-11

(二) 教师对待中班幼儿安全教育的态度-12

1. 教师对中班幼儿安全教育的理解-12

2. 教师对中班幼儿安全教育的重视-12

(三) 中班开展安全教育的情况-12

1. 中班幼儿开展安全教育的环境-12

2. 中班幼儿开展安全教育的内容-13

3. 中班幼儿开展安全教育的方法-14

四、中班幼儿一日生活中安全教育的问题及分析-15

(一) 中班幼儿一日生活安全教育中存在的问题-15

1. 教师忽略幼儿自护意识-15

2. 教师教育观念不一致-15

3. 安全教育内容有局限性-16

4. 安全教育效果不明显-17

5. 安全教育实施缺乏家长的配合-17

(二) 对中班幼儿安全教育中存在问题的分析-18

1. 中班教师安全教育素养不够-18

2. 中班安全教育资源与形式贫瘠-18

3. 中班教师家长之间沟通不足-19

五、中班幼儿一日生活中安全教育的改进方法-19

(一) 加强中班幼儿安全意识和自护能力的培养-19

1. 培养中班幼儿安全意识-19

2. 加强中班幼儿自护意识-19

(二) 统一教师关于中班安全教育的观念-20

(三) 丰富创新中班幼儿的安全教育方式-20

1. 丰富安全教育内容-20

2. 创新安全教育方式-21

(四) 开发园外安全教育资源-21

1. 利用家长资源-21

2. 利用社区资源-21

参考文献-22

附录-23

致谢-25

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最新评论
上传会员 晓威(小V) 对本文的描述:在研究方法上,以观察法,访谈法,文献法为主,痛过观察以实际案例着手,论证自己对案例的分析。例如林杉《幼儿园生活活动中安全教育的现状研究》,用大量的实际案例,来研究......
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