摘要： 近年来，幼儿的安全问题一直受到社会的关注。幼儿安全意识的提高是有效预防幼儿安全事故发生的重要举措之一，可为幼儿自我保护及全面发展提供重要保障。在幼儿园的一日生活中，户外活动占据重要地位。加强户外活动安全教育，培养幼儿的安全意识以及自我保护能力具有重要意义。

本文通过图片测查法等主要方法，随机测查了杭州某园共计48名大班幼儿。通过测查幼儿对户外活动情境中危险动作的现象判断、对行为的后果分析、正确行为的安全知识储备量，调查了幼儿对户外活动情境认知的总体情况。通过对测查结果进行分析,归纳了幼儿户外活动中安全意识的一般表现，并提出了幼儿户外活动中安全意识发展存在的问题并探析其成因，同时提出了具体的教育策略，试图为幼儿园开展户外活动安全教育提供参考。

关键词：户外活动； 安全意识； 大班幼儿

目录

摘要

Abstract

一、-绪论-6

(一)-研究背景-6

(二)-研究目的及意义-6

1.-研究目的-6

2.-研究意义-6

(三)-概念界定-7

1.-户外活动-7

2.-安全意识-7

(四)-理论基础-8

1.-教育政策的要求-8

2.-人本主义理论-8

(五)-文献综述-8

1.-文献搜集途径-8

2.-国内相关研究综述-9

3.-国外相关研究综述-11

4.-对已有研究的评析-12

二、-研究设计-14

(一)-研究对象及研究内容-14

1.-研究对象-14

2.-样本人口统计学分析-14

3.-研究内容-15

(二)-研究方法-15

1.-文献法-15

2.-图片测查法-15

(三)-研究工具-16

1.-收集数据工具-16

2.-统计分析工具-18

(四)-研究的伦理与效度-18

1.-研究的伦理-18

2.-研究效度-18

三、-户外活动中大班幼儿安全认知状况分析-19

(一)-大班幼儿对于户外活动常见危险动作认知的一般表现-19

1.-大班幼儿对于户外活动常见危险动作认知状态总体良好-19

2.-幼儿对危险的动作的现象认知的正确率略高于后果判断和措施认知-22

3.-幼儿对于不同户外活动中的安全意识存在差异-23

4.-幼儿对户外活动的危险动作的认知情况性别差异并不明显-24

(二)-大班幼儿在户外活动认知上存在的问题-24

1.-幼儿能判断出危险情境却不知后果的严重性-24

2.-大班幼儿的自我保护能力较弱-25

(三)-大班幼儿户外活动中安全意识发展状况问题分析-26

1.-幼儿自身-26

2.-幼儿园方面-26

3.-家长教育观念-27

四、-关于培养幼儿户外活动安全意识的教育策略-28

(一)-幼儿园应完善安全教育的资源与课程开发工作-28

1.-加强教师安全教育培训的有效性-28

2.-定期检查园内设施和器械安全-28

3.-合理安排幼儿安全认知和自我保护教育的时间和课程-28

(二)-幼儿教师应丰富安全教育方式，细化户外安全教育内容-28

1.-丰富户外安全教育的活动形式-28

2.-保障幼儿活动安全的同时支持幼儿自主的户外游戏活动-29

(三)-幼儿家长应加强对幼儿进行户外安全教育-29

1.-对幼儿进行安全教育应结合生活实际-29

2.-配合学校教育工作，发挥家园合力作用-29

参考文献-30

附录-32

附录1：图片测查访谈表-32

附录2：测查所用图片-33

致谢-38