摘要：光学在初中《科学》课程的教学当中占据了重要的地位，但是光学的相关知识点比较抽象，对学生的理解能力提出了较高的要求。如果将光学的相关知识点与课堂演示实验教学和学生分组实验教学有机结合，就能使抽象的内容变得直观，能够获得更好的教学效果。本文在前人对这一方面研究的基础上，进行总结创新，并将结合初中学生的心理状况，及认知特点，提出初中物理光学实验教学改进的方案。

关键词：初中生； 光学； 实验

目录

摘要

Abstract

1 绪论-4

1.1 研究背景-4

1.2 光学实验教学现状-5

1.3 国内外研究现状-6

2 初中光学实验教学分析-6

3 解决方案-9

4 总结-12

参考文献-13

致谢-14

附录 — 初中光学实验调查问卷-15