摘要：初中数学学科是中学的基础科学，但是这“基础科学”也具有很大的难度。如初中的几何与函数，具有较大的抽象性，灵活性和综合性。而抽象性给老师的教学也带来了巨大的挑战。而几何画板是一种拓展了欧氏几何“尺规作图”的现代软件，能够动态的展现数量与图形的关系，给人相对直观的数形关系，帮助学生理解与解决问题。在数学教学中，它的直观性、动态性、交互性、作图精准性等优势受到多数师生的喜爱，也为数学教学的改革与教学模式的创新注入了新的活力。

关键词：几何画板； 初中数学； 直观教学

目录

摘要

Abstract

第一章 研究的背景与意义-4

1.1背景-4

1.1.1信息发展下的大背景-4

1.1.2国内外教育改革的趋势与特点-4

1.1.3初中数学几大难点的教学现状-5

1.2研究的意义-5

第二章 研究综述-6

2.1几何画板在数学教学中的应用研究概述-6

2.2研究的内容与方法-7

2.2.1研究的内容-7

2.2.2研究的方法-7

第三章 研究基础-7

3.1几何画板的主要功能-7

3.2理论基础-8

第四章 基于几何画板的设计-8

4.1几个例题-8

4.2教学设计-11

第五章 总结与反思-14

5.1访谈所得-14

5.3反思-14

参考文献-15

致 谢-15