摘要：口语交际教学作为小学语文教学的五项主要内容之一，具有重要的作用和地位。但在具体实施层面，却困难重重。本文以此为研究对象，首先论述口语交际教学的内涵和重要性，进而阐述小学口语交际教学现状，分析现状成因：应试教育根深蒂固、教学内容单薄无序、教师素养参差不齐。最后提出针对性的改进对策：准确认识其教学地位和作用、合理有效开发和利用教材、借助多样化教学方法开展教学、创造充足的训练机会、加强对口语交际的考核与评价、家校合力营造良好口语环境。以此与广大教师同仁探讨，力图提高小学语文口语交际教学的有效性。

关键字：小学语文；口语交际教学；实施策略；重要性

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摘要

Abstract

一、口语交际教学的内涵和重要性

(一)小学语文口语交际教学的内涵

（二）小学语文口语交际教学的重要性

二、小学语文口语交际教学现状及成因

（一）教学现状

（二）成因分析

1.应试教育根深蒂固。

2.教材内容单薄无序。

3.教师素养参差不齐。

三、小学语文口语交际教学改进对策

（一）准确认识口语交际教学地位和作用

（二）合理有效开发和利用口语交际教材

（三）借助多样化教学策略开展口语交际教学

（四）创造充足的口语交际训练机会

（五）加强对口语交际能力的考核与评价

（六）家校合力营造良好口语环境

参考文献

致谢