【摘要】如今，英语在全世界被广泛使用，而英语阅读，也是学生了解世界文化的一种重要途径，英语阅读也对发展学生的语言能力有着极其重要的作用。为了提高小学生的英语阅读水平，教师们有必要将图式理论应用在小学英语的阅读教学中，以期得到更好的教学效果。本文通过探讨阅读的不同模式与图式理论，结合小学英语阅读教学，具体阐述图式理论在小学英语阅读教学中的应用。

【关键词】图式理论；小学英语；英语阅读教学

目录

摘要

Abstract

一、引言5

二、关于阅读与图式5

(一)阅读的定义5

(二)阅读的三种模式6

   1.自下而上模式7

   2.自上而下模式7

   3.阅读的交互模式8

（三）图式概念9

（四）图式理论的发展9

（五）图式的分类11

   1. 语言图式11

   2．内容图式11

   3. 修辞图式12

三、图式理论与英语阅读教学12

（一） 图式理论在阅读中的作用12

（二）英语阅读教学中运用图式理论的模式13

1. 丰富图式13

2. 激活图式13

3. 建立图式13

四、图式理论在小学英语阅读教学中的应用13

   （一）课例设计14

   （二）设计说明17

五、结语18

致谢19

参考文献20