【摘要】小学英语一直以来都是人们关注的对象。语音作为语言的基础，在英语教学中有着重要的地位。本文将述评我国小学语音意识教学的现状，结合小学生自身特点与教学实例，探索一系列有效的小学英语语音意识的教学原则和基本方法。

【关键词】小学英语；语音教学；教学原则；教学方法

目录

摘要

Abstract

1引言-1

2 文献综述-1

2.1 语音意识-1

2.1.1语音教学的内涵-1

2.1.2 目前小学英语语音意识教学方面的问题-2

2.1.3 语音意识的作用-3

2.2 小学英语语音意识教学设计的基本原则-3

2.2.1 显性原则-3

2.2.2 交际性原则-3

2.2.3 标志性原则-3

2.2.4 游戏原则-4

2.3 小学英语语音意识教学常用的教学方法-4

2.3.1 PPP教学法-4

2.3.2 交际教学法-4

2.3.3 情景教学法-4

2.3.4 游戏教学法-4

3 小学英语语音意识教学的实践与反思-5

3.1 显性原则-5

3.2 交际性原则-6

3.3 标志性原则-7

3.4 游戏原则-8

4 结语-10

参考文献：-11

致 谢-12