四年级学生基本语文素养养成的实践研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:王媛媛 更新时间:2021-06-22
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【摘要】 本文以四年级学生的语文素养为切入点,通过研究四年级学生基本语文素养的概念、养成,探究四年级学生具备初步的语文素养的策略,通过四年级学生基本语文素养养成透视小学生基本语文素养的养成,讨论语文素养的主要目的还是探究如果抓好语文教学。

【关键词】四年级学生、语文素养、基本语文素养

 

目录

摘要

Abstract

1.引言5

2.概念界定-6

2.1.语文素养-6

2.2.基本语文素养-7

3.基本语文素养的构成7

3.1.语文知识与能力-7

3.2.语文过程与方法7

3.3.语文情感、态度与价值观8

4.四年级学生基本语文素养的构成8

5.四年级学生基本语文素养养成的实践研究-10

5.1.研究与结果-10

5.2.分析与讨论- 13

6.四年级学生基本语文素养的养成的策略-14

6.1.四年级学生语文素养养成中的教学策略14

6.2.语文教师提高自身语文素养的策略15

7.总结和展望-16

7.1.激发学生对祖国语言文字的热爱16

7.2.树立生活处处皆语文的大语文观- 17

8.参考文献-18

9.致谢-19

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最新评论
上传会员 王媛媛 对本文的描述:目前,我国对语文素养的研究一直未有准确且合适的定论,研究者通过参与到语文素养的研究中,为探究四年级学生语文素养的养成做一点努力。从教育心理学方面,结合认知心理学的......
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