【摘要】  E·B·怀特三部儿童文学作品《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》都是以动物为主人公的幻想小说。每一个动物在其文本中都是根据这个动物在自然界中的其自身的天性来表现其行为和处事技能的，所以他采用的完全是真实原形为背景的把动物拟人化的描写手法。怀特的三部曲赞颂了生命的整个过程：出生、成长、死亡，不仅主人公的路线有某种程度的相似性，都是在人类世界有着不同程度的参与，和人类产生或友好，或敌对的关系。但是在文本的最后它们都会回归适合它们生存并能有最大可能安全生长和发展的自然界。

作品中的动物主人公都从它自身的特征或其所处的环境来隐喻社会中的一部分人和人与人之间以及人与自然之间能否和谐发展的关系，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是“学生”的成长和“亦亲亦友亦师”的教育者的依存关系，夏洛不管是从语言，还是从它的行为中都能看到她对威尔伯的照顾和教育，不同程度的展现了她在母亲、朋友、老师角色之间的理想转换。身形原本就微小的老鼠斯图尔特写出了青春期少年在离开儿童的世界但又不能完全进入成人世界的孤独处境，他被迫处在了两个世界的边缘。身体存在先天缺陷的天鹅路易斯的人生经历则生动形象的刻画了在社会中不断克服障碍、勇于追求爱情和最终取得事业成功的年轻人。

【关键词】  动物拟人形象 ；物性 ；写实主义 ；隐喻

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

二、E·B·怀特与幻想小说-1

（一）作家E·B·怀特-1

（二）三部曲动物形象的物性-2

1.新生命：出生、成长、死亡-2

2.回归自然-3

3.动物形象的写实主义塑造-4

三、动物拟人形象的隐喻-5

    （一）小猪威尔伯：学生的成长-5

1.完全依赖的婴儿，得到无条件的爱-5

2.刚入幼儿园的孩子，表现出分离忧虑-5

3.入学后的忧虑，处于两难境地-6

4.从自我中心思维到利他主义思维-6

5.富有责任心的“父亲”-7

（二）蜘蛛夏洛：亦亲亦友亦师-7

    1.母亲形象-7

2.朋友形象-8

3.老师形象-8

（三）老羊：智者-9

（四）老鼠-9

    1.老鼠坦普尔顿：势力的成年人-9

2.老鼠斯图尔特：孤独的少年-9

（五）哑天鹅路易斯：勇往直前的年轻人-11

四、人与动物的关系-11

（一）孩子与动物的关系-11

（二）成人与动物的关系-12

结语-14

参考文献-15

致谢-15